[精选]第五章消费者市场购买行为分析1.pptx

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1、第四章消费者市场购买行为分析湖南理工学院经济与管理系主要解决的问题：1、消费者市场及其购买行为特点2、消费者购买行为分析3、消费者购买决策过程教学方法：讲授与案例分析为主教学目的：了解消费者市场购买行为的特点，掌握影响因素及其类型。一、消费者市场及其购买行为特点：（一）消费者市场的概念是由那些为满足自身及其家庭成员的生活需要而购买商品和服务的人们。（二）消费者市场购买行为的特点1、多样性和不确定性2、购买数量少、购买次数多3、非专家购买，具有可诱导性4、属原生需求5、人数众多，分布广刺激二、消费者购

2、买行为分析（一）消费者购买行为模式决定购买产品品牌地点时间数量拒绝购买购买者黑箱购买者决策内部刺激心理刺激生理刺激外部刺激营销刺激其它刺激购买者特征文化社会个人心理购买决策过程认识需求收集信息评估购后评价（二）影响消费者购买行为的因素1、社会因素（1）、文化状况亚文化群：在每一种文化中，往往还存在着许多在一定范围内具有文化同一性的群体。a、民族亚文化群b、宗教亚文化群c、地理亚文化群d、语言亚文化群（2）、社会阶层是一个社会以生活方式、价值观、行为态度不同而进行的等级划分。（3）、相关群体在追求共同

3、的目标或兴趣当中相互依赖的两个或两个以上的人叫群体。相关群体是指对个人的态度、意见偏好和行为有直接或间接影响的群体。包括两种类型：a、成员群体b、渴望群体（4）、家庭（5）、社会角色参照群体概念在营销中的运用（1）名人效应（2）专家效应（3）“普通人”效应七种主要社会阶层的特征2、心理因素（1）动机1)求实的心理动机。是以注重商品或劳务的实际使用功效为主要目的。2)求廉的心理动机。是以注重商品的价格低廉而又能获得较长使用价值的购买心理。3)求美的心理动机。是以注重商品的欣赏美感和艺术价值为主要追求目

4、标，对商品的实用性及价格并不计较。4)求新的心理动机。是一种比较注重购买新题时髦商品、喜欢最新产品的购买动机。5)求名的心理动机。是注重名牌商品和注重商品名称的购买动机。6)求速的心理动机。这种购买动机可在一些特定的情景下发生。7)癖好的心理动机。是以满足个人特殊偏好为主的购买动机。8)从众的心理动机。是指注重在商品及劳动的选择和使用上力求与他人保持一致的购买动机。9)保值的心理动机。是指消贸者在通货膨脓的压力下，尽可能多地购买一些不急于使用的商品以期保值的心理动机。10)炫耀的心理动机。是消费者自

5、我表现或为了与他人攀比而产生的购买动机。此外，消费者还会产生惠顾动机、声望动机、抵制动机、取悦动机、自娱动机等各种各样的具体化动机。（2）、感觉与知觉：感觉是个体通过个人的感觉器官，如视觉、嗅觉、味觉、触觉、和听觉对外部刺激的反应。知觉是人对所感觉到的东西经过分析综合后的整体反映。感觉是知觉的基础，知觉是感觉的条理化结果。知觉的选择性注意的选择性－－人们会倾向注意与当前需要有关的刺激物。理解的选择性－－人们对所接受的信息会按自己现有的思想形式和意思倾向去理解。记忆的选择性－－人们会倾向于保留那些能够

6、支持自己态度和信念的信息。上述感觉和知觉的过程告诉企业营销者．必须精心设计他们的促销活动。才能突破消费者们知觉选择性的壁垒。影响消费者知觉的因素（1）刺激中的主要因素大小、强度、色彩、位置、活动、对比；（2）消费者个人的因素期望、过去的经验、价值观、态度☆错觉在消费领域的运用（1）空间错觉的运用。一家面积不大的宴会厅或商店，为了增添热烈气氛，在大厅或商店两面的墙上镶上巨大的镜子，使顾客一进大厅，就有一种盛大之感油然而生，或者使消费者感觉商店的面积很大。大商店里的水果、糕点的柜台上镶上镜子，消费者还没

7、有来到柜台前就从镜子里看到色泽鲜艳的水果，便顿时产生赏心悦目之感，会大大刺激顾客的购买欲望。（2）图形错觉的运用。图形错觉不仅引人注目，而且能产生特殊的心理效果。例如，花布的设计、平面图形显得比较呆板，如果加上不同的线条，可以产生立体感效果，使图形变得生动活泼，更受消费者欢迎。同样，在广告设计、商标设计、包装设计上，都可以利用图形错觉效应，以提高设计的效果。（3）形体错觉的运用。人的胖瘦、高矮是无法改变的，但是，可以借助错觉原理，用服饰、发型加以调整。如穿深色衣服能使人体形显得苗条些；穿淡色衣服使人

8、显得肥胖些；穿横条衣服使人显得矮胖些；穿紧条衣服使人显得瘦长些；较肥胖的女士不宜穿具有放大了效果的大花图案的衣服，而宜穿小碎花图案的衣服；个子矮的人宜穿套服和与服装相同颜色的鞋袜，这样可以给人以延长身高的错觉；细长体形的女士宜穿亮色、横条纹、大花的服装，而不适宜穿带竖条花纹的连衣裙；同样道理，头小的男士不宜戴大沿帽，而头大身矮的妇女不宜烫发等等。营销人员懂得这些错觉原理，就可以在为顾客服务时，为他们当好参谋，提高服务质量，提高顾客的满意度驱策力（3）学习刺激物诱　因反