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时间:2021-05-10
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1、2021年幼儿园洗消间管理制度撰写人:___________日期:___________2021年幼儿园洗消间管理制度一、使用专用设施、设备,由专人负责餐具的回收、清洗、消毒、发放工作。二、洗消间内的洗碗池,专用于餐具清洗,禁止在内洗涤其它物品。三、洗消间内的消毒柜,专用于餐具消毒(洗碗巾可放在臭氧格内消毒),禁止在内消毒其它物品,禁止在内消毒私人餐具。四、已用餐具应及时回收、清洗、消毒。所有回收入洗消间的餐具,应在___小时内清洗、消毒完毕。五、餐具经一洗、二刷、___后,方可放入消毒柜进行消毒。餐具消毒时间为___分钟。洗消
2、间工作人员应记录消毒开始时间和结束时间,适时检查消毒柜运转情况,确保消毒柜正常运行,详细记录消毒开始时间和结束消毒时间,消毒物品及数量。六、已消餐具应存放于洗消间和各配餐间的专用保洁柜备用,禁止随意堆放和使用其它容器盛放。七、回收已用餐具、发放已消毒餐具,一律使用专用餐具周转箱运送、周转,禁止使用其它容器运送、周转,禁止已用餐具、已消毒餐具混用周转箱。周转箱使用后应及时清洗、消毒。八、处罚:违反本制度,视情节每次对当事人罚款___元。九、食品加工各工序应明确责任人与责任,层层把关,确保不合格半成品、成品不流入下一工序和进入销售环
3、节。第2页共7页2021年幼儿园活动室布置之我见一个布置良好的活动室不在于它有多美,多整齐。而在于它是否是孩子们所喜欢,是否符合幼儿的发展特点。每学期开学时,教室布置都是一个大任务,老师会绞尽脑汁想办法,画出精美的画,把活动室装扮得焕然一新,整整齐齐。可这是孩子们所期盼的吗?我认为,不一定,孩子们其实有自己的思想,有自己的想法。我们所喜欢的,不一定是孩子们所接受的。我们老师又该如何来布置活动室呢?我认为应该从以下几点做起:一、让孩子参与活动室的环境布置活动室是孩子们一天在幼儿园生活中呆得最多的地方,所以,这个地方一定要温馨,让孩
4、子们有安全感,在里面活动会有一种快乐的感觉。如果活动室里到处都是老师的手迹,处处光亮如新,在老师的教育中:第7页共7页“不要把墙上的画弄坏了,不要把……弄脏了”。孩子们活动室里还快乐吗?他们会处处缩手缩脚,如何让孩子们快乐呢?那就让孩子们成为活动室的主人,让孩子们参与进来吧,一起进行环境的布置,孩子们会更懂得自己的劳动成果来之不易,同时也会收到意想不到的效果。我们班上的走廊有两堵墙,有一堵是我用胶纸剪成的一堵漂亮的海底世界,极大的鲸鱼、凶猛的鲨鱼、___的水草……非常漂亮。可孩子们对这堵墙只___了几天,就不感兴趣了。也有家长、
5、同事门夸我布置得漂亮,只有我自己知道,这不是最好的。因为孩子们不感兴趣,怎么办呢?我把另外一堵墙留给了孩子们自己,虽然不是很信任,但我愿让孩子们去尝试。经过仔细的商量、准备,孩子们终于拿起了剪刀、纸,自己亲手布置起来。鱼的线条不流畅,螃蟹居然多了一只脚,那水草怎么看也没有我的漂亮。可就是这样一堵墙,这一堵幼稚的水底世界,被大家接受了。每天总是吸引了许多孩子、家长的参观。孩子们之间的相互评比,谈论自己的鱼,这里的每一条鱼都有自己的名字,都有自己的故事。孩子们还会把其中的趣事讲给爸爸妈妈听。家长的笑容,孩子们兴奋的小脸是最好的证明。
6、我们成功了,是啊!这是孩子们自己的心血,自己的劳动成果。在环境布置中,我们老师不需要包办代替。而只能起一个引导作用,和孩子们一起商讨,听取孩子们的心声,视孩子们为一个独立的、完整的人。让他们参与进来,让他们用自己的小手来一起创造,装扮自己的活动室。虽然幼稚,但那是他们的想法,他们所喜欢的。让孩子们参与进来,还可以增强他们的信心,瞧:“我真能干。”“我也可以的。”让孩子们乐在其中。孩子们其实都有一颗上进心,都想表现自己。我们老师正好可以合理利用这种上进心,对孩子们稍加引导,让孩子成为环境的主人,而不是用环境来约束孩子。虽然,让孩子
7、们自己动手布置活动室的环境,会很麻烦,老师需要大量的准备、指导工作。但是与孩子们生活在自己的布置的环境中的那一份愉悦相比,我们的劳动又算得了什么呢?让孩子自己布置活动室,更多的体现了孩子全面的发展,让幼儿在布置的过程中学会伙伴之间的协调,对审美能力的提高,对别人的劳动成果的珍惜,对自己能力的认识.第7页共7页、活动室环境布置的适用性活动室的环境是服务于孩子们的,适用性最重要了。在活动室中,每一样物品的摆放,每一幅画的张贴,都要考虑到我们的小主人,是否适合他们,是否能在使用上,视觉上给他们带来方便。曾经看过一个电视短片,主要说的是
8、用童眼去看世界。摄像师在拍摄这个片子时,拍摄的角度一直放在孩子的眼光高度的。在那样看来,我们的世界真的发生了改变,什么东西都像放大了一倍,而地上的东西,又离我们近了一倍。我有时候会蹲下来学着孩子们来看东西,真是不看不知道,一看吓一跳。原来那么矮的桌子,尽然有那么
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