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时间：2021-05-10
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1、«开会啦》教学设计精品文档《开会啦》教学设计收集于网络，如有侵权请联系管理员删除.教学目标:课题：开会啦精品文档课后回忆1.知识与技能：比较两个数量的多少用减法计算。2.过程与方法：在具体情境中，初步体会“比较两个数量的多少”用减法计算，丰富对减法意义的认识。3.情感态度与价值观：感受数学与日常生活之间的联系，体会数学的应用价值。二.教学重点：学会“比较两个数量的多少”用减法计算三.教学难点：探讨“比较两个数量的多少”用减法计算四.教学过程：（一）提出问题看图，每人坐一把椅子，够吗？（二）说清自己是怎么想
2、的？你是用什么方法进行比较的？（三）讨论还缺几把椅子，应该怎样列式？1、让学生独立思考，尝试解题。2、小组讨论：你能列式解决问题吗？3、下面的列式你同意吗？（四）巩固算法1、P9-1基本练习（练一练第1题）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除课后回精品文档忆收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档课后回忆收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
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