怎样和他联系_教案1.docx

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1、怎样和他联系【教学目标】1．让学生了解通信的发展，知道现代通信的种类和方式，学会一些常用的通信方法，感受通信与人们生活的关系。2．比较不同通信方式的特点，学会选择适当的通信方式，与自己的亲友进行通信联系。3．懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。【教学重难点】1．知道什么是通信；了解常用通信方式和通信的分类与信息传递途径。2．了解常用通信方式的各自特点，会选择合适的通信方式与他人联系。【教学准备】1．课前组织学生调查了解一些通信工具的用法以及它们的发展史。2．学生每人准备一张信封、一张邮票、几张信纸。【

2、教学过程】（一）情景再现——我得奖啦！1．教师导入：同学们，你们喜欢看动画片吗？今天，老师为大家准备了一段，让我们一起来欣赏吧。2．多媒体课件播放《我得奖啦》。3．教师引导：小女孩怎样和在北京的姑妈取得联系呢？4．揭题：今天我们就来学习《怎样和他联系》。5．学生分组讨论，汇报交流。6．教师根据学生讨论的结果，随机出示课本上的三幅图：写信、打电话、发送电子邮件的情景，引导学生讨论这三种方法的利与弊。7．学生分组自学小资料《通信》，汇报交流：你知道的通信方式。3/3（二）学会选择——用什么方式最适宜？1．师述

3、：通信的方式多种多样，那么在什么情况下用什么方式最适宜？2．多媒体课件出示“用什么方式最适宜？”中的三种情景引导学生讨论。3．学生分组讨论，汇报交流：我选择……因为……4．深入探讨：还有哪些联系的方式呢？各种不同的通信方式的特点是什么？它们各自适宜在什么情况下使用？（三）实践体验——我来试一试1．教师过渡：既然写信、打电话、发送电子邮件是我们在日常生活中最常用的方法，那就让我们亲自动手来试一试吧！2．学生分组讨论，汇报交流：在写信、打电话、发送电子邮件的过程中我们应该注意些什么呢？3．现场模拟打电话与发送

4、电子邮件，讨论我们应该怎样发送电子邮件。4．学生现场给自己的朋友或亲人写一封信，向他们介绍自己的情况，并向朋友或亲人送上最美好的祝愿。5．教师现场指导学生书写信封、粘贴邮票以及怎样把写好的信寄出去。6．小组讨论：还想试试什么样的通信方式？（四）了解历史，畅想未来——通信的发展1．教师过渡：通信是怎样发展起来的呢？2．学生自由讨论，交流课前收集到的有关通信的发展史。3．多媒体课件播放《通信的发展史》。4．学生畅谈体会。5．多媒体课件播放《电话的发明》。6．现代通信：科学技术促使通信工具迅猛发展，先来看看电话

5、吧！7．讨论各种电话的特点和功能。8．你还知道其他通信工具的发展吗？说出来给大家听听。9．畅想曲：未来世界人们将如何联系？（五）小小故事会——传递快乐教师过渡：同学们，你们想听故事吗？请听故事《传递快乐》。3/3多媒体课件播放配乐故事《传递快乐》。【板书设计】怎样和他联系古代中外的通信方式现代通信：信、电话、电子邮件3/3