怎样和他人联系

《怎样和他人联系》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、怎样和他人联系宜兴市官林实验小学   胡赟学习目标：1、结合已有相关知识和生活经验，在交流、讨论中整体了解各种联系方式的特点及其应用情境。2、在情境辨析和模拟实践中理解和掌握各种联系方式，学会选择合适的联系方式与他人联系。3、在实践活动中学会倾听、学会欣赏、学会表达，提升与他人沟通交往能力，养成与他人团结合作、友好相处等良好品质。教学准备：多媒体课件等教学过程：课前谈话：今天，老师给大家带来了一首好听的歌曲，我们一起来欣赏。（播放《我和你》）一、谈话导入，引出活动主题。师：同学们，知道刚刚听的是什么歌吗？是的，它正是2008年北京奥运会开幕式主题曲《我和你》。我和你，在一起，同住地球村。我和你

2、，在一起，永远一家人。地球村再大，只要常联系，就会感觉天涯若比邻；一家人再亲，如果不联系，也会感觉淡漠和疏离。今天这堂课，我们共同来探究怎样和他人联系。二、问题引领，梳理联系方式。1、老师给大家带来了一个短片，让我们来看看这些神奇的豆子向我们展示了哪些联系方式。从这些方式的变迁中，你发现了什么？2、在我们现代生活中，还有哪些常用的联系方式？ 三、讨论交流，了解联系方式。1、猜一猜前不久，胡老师听说要来我们南京雨花外国语小学参加活动，心里可高兴了，因为可以有机会和在南京工作的老同学见面啦。猜一猜，胡老师会用什么方式和老同学联系？把你的猜测及这样猜的理由在小组内分享一下。2、议一议其实呀，每一种联

3、系方式都有各自的优缺点，下面就以小组为单位来议一议。方式优点缺点写      信  打  电  话  发  短  信  发电子邮件  QQ  聊天  发  微  信  生交流师小结：有时候一种情况下可以有多种联系方式，到底哪一种最适宜呢？就要由当时你所处的环境和事情的紧急程度等来灵活选用了。四、模拟实践，掌握联系方式。(完成一个选择相机模拟实践一个联系方式)1、选一选有位同学叫王小华，遇到下面这些情况时不知选用什么联系方式，请你帮他选一选。具   体   情  况选择联系方式①王小华想向贫困山区的“手拉手”结对朋友介绍自己的家乡。 A、写信B、打电话C、发短信D、发电子邮件E、QQ聊天F、发微

4、信G、其他②王小华要去采访消防中队的李叔叔，想提前预约。 ③王小华想向《快乐作文》杂志社投稿。 ④暑假里，王小华去九寨沟旅游，拍了许多照片，想把它分享给朋友们。 2、模拟实践（1）交流传统的联系方式——写信①王小华终于把信写好了，我们来帮他检查一下书信的格式对不对。②对着空白的信封，王小华犯难了，于是就去向老师请教。（2）交流普及的联系方式——打电话①听一听打电话应该是现代生活中最普及的联系方式了。下面我们来听一段电话录音，听听哪些地方值得我们学习？②演一演光说不练假把式，下面我们就来试一试。请根据以下情景模拟打电话。学校开展“我与消防”的综合实践活动，王小华所在的小组想在本周六下午两点去采访

5、一下消防中队的李叔叔，了解一下近年来我市发生火灾的具体情况。请你帮王小华想一想，这个预约电话该怎么打。分组演练。实践评议。（3）交流现代的联系方式——发电子邮件①发送一封邮件需要完成哪几个步骤。②尝试练习。（4）交流现代的联系方式——发微信①功能简介。②生活应用。③方法学习。④模拟实践。五、评评议议，学习总结。1、评评议议。（出示一组图片）你们看到过这样的画面吗？在地铁或公交上，几乎人人都在用着现代通讯工具。聚餐的时候，谁也不交流，信息满天飞。请你来评一评。2、学习总结。 板书设计：怎样和他人联系 方式：                                      方法：写信、打

6、电话、                              选对方式发短信、发电子邮件、                        讲究文明QQ聊天、发微信、                            语言清晰……                                      突显主题