大家都很棒_教案1.docx

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1、大家都很棒【教学目标】1．发现自己的优点。2．学会发现身边的人的优点，学会赞美。【教学重难点】发现自己的和身边的人的优点。【教学过程】（一）导入：激趣导入，教师给学生讲小迪找到自信心的故事，激发学生的学习兴趣。（故事要讲得生动有趣，最好还要带点动作。）（二）夸夸我自己1．教师告诉学生：每个人都有自己的优点，我们要学会找到自己身上的优点。（1）教师提问：“你们发现自己的优点了吗？”（2）教师点名同学回答问题。（3）叫学生介绍自己的优点并大声说出来。学生1：我跳绳的速度很快。学生2：妈妈夸我是小帮手。学生3：我现在自己字写得不

2、错。……（4）教师来归纳总结，加深学生对优点的理解，让学生明白很小的长处也是我们的优点.2．师：除了我们自己发现的优点，那么在别人眼里我们有哪些优点呢？请同学们问一问自己的家人、老师、同学和其他人，在他们眼里我们的优点是什么？指导学生完成课本填空3/3（三）了不起的你1．教师：每位同学都有自己的优点，你们有发现身边同学的优点吗？说一说你们之间的故事。学生1：**同学帮别人拿衣服。学生2：芳芳学习很认真。学生3：明明爱帮助同学。学生4：华华对人很有礼貌。学生5：**同学会给老人家让座。……2．把你发现的同学的优点写在小卡片上

3、，再送给这个同学。3．教师：我们不仅要发现同学的优点，更要学习同学的优点，你们知道应该怎样学习同学的优点吗？教师展示图片，引导学生回答问题。3/3教师点名学生回答问题并进行点评。4．教师提问：“你最想学习同学的那一个优点呢？为什么？”教师点名同学起来回答问题。5．教师总结：只要用心学习别人的优点，这些优点也会变成你的。6．课后小练笔回家用作业本写出自己的十个优点和同桌的十个优点。3/3