我很棒_教案1.docx

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1、我很棒【教学目标】发现自己的优点。【教学重难点】发扬自己的优点。【教学过程】（一）导入老师带领同学回顾上学期的学习生活，表扬同学们的表现，鼓励同学们在这学期再接再厉。（二）夸夸自己1．老师问：经过了上学期的学习，想必大家对自己有了更多的了解，特别是自己的成长。接下来，有同学愿意来分享自己的优点吗？注意：同学们可能会有些害羞，老师要多加耐心，用轻柔的语气鼓励学生。老师也可以先说说自己的优点，先做个表率。同学们自由发言。老师鼓动全班同学们为发言同学鼓掌。2．老师追问：同学们的发言都很棒，对自己的认识很正确，但是过于简

2、单表面，同学们能更深入具体地说说自己的优点吗？同学们思考一会后，自由发言。老师鼓动全班为发言同学鼓掌，并总结评价：我们每个人都有自己的优点，一定要保持和发扬。（三）制作优点卡1．老师引导同学们根据刚刚自己想出来的优点，具体地写在优点卡。要求：（1）优点要具体详细，有具体实例更好。（2）可以结合“优点树”来制作。2/2（3）可以跟同桌一起讨论制作。同学们用5-7分钟时间制作优点卡。老师在旁合理地做出指导。同学自由分享，其他同学认真倾听，可以为发言同学补充优点。2．老师总结点评。注意：老师提醒同学们吧优点卡装入“成长

3、袋”。以便留作纪念材料。【作业布置】1．课后同学们可以继续完善自己的优点卡。2．预习下一节课内容，“我的同学也很棒”。2/2