好书大家看_教案1.docx

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1、好书大家看【教学目标】1．使学生初步体会到图书世界的丰富，有看书的愿望。2．愿意将自己带来的图书与大家分享，并且掌握怎样借书、还书。3．让学生懂得爱护图书，学习制作小书签。【教学重点】怎样借书、还书【教学难点】懂得爱护图书【教学过程】活动一：图书世界真丰富1．同学们，你们有朋友吗？老师也有朋友，它还是我们大家共同的朋友，你们看它是谁？（出示书）书是我们人类的好朋友，多读好书，不仅可以让我们增长知识，还可以让我们增长智慧！2．这节课老师给大家带来了一些适合你们看的书，想看看是什么书吗？那好，就随老师一起看看吧

2、！（播放课件：丰富的图书）同学们也可以叫出书的名字。3．适合大家读的好书不止这些，老师知道大家都非常喜欢读书，也读过许多对学习有帮助的好书，但是有了好书，别忘了拿出来和大家一起分享，这节品德与生活课就来学习“好书大家看”（板书课题）。活动二：我爱看的书1．课前老师让同学们带来一些自己喜欢看的书，带来了吗？快拿出来让大家看看。（1）让几名同学介绍自己带来的书。（教师适当引导如何介绍）（2）小组内互相介绍图书。活动三：你做到“好借好还”了吗？1．如何借书、还书（1）听了同学们的介绍，你们想不想把别人的好书借来看

3、看呢？怎样才能让别人原意把书借给你？（随机板书：有礼貌）（2）在借书时还应该注意什么呢？老师请同学们看一段录相，相信大家会有所启示。2/2师：通过看录相，你认为在借书时还要注意什么？（随机板书：及时还、不转借）（3）学生自由借阅图书。相信同学们已经明白如何借书了，接下来就请同学们向你的同学借一借自己喜欢看的图书。向谁借都可以，看看谁最先借到！活动四：小书签真可爱1．书没看完怎么做标记比较好？（板书：小书签）（1）演示书签。看，老师带来了几个自己制作的小书签，漂亮吗？（出示小书签）想一想，小书签还可做成什么形

4、状的？（长方形、水果形、动物形……）（2）以一种为例，讲解制作的过程。你们想动手做个小书签吗？小书签的制作过程很简单：第一步：确定书签的形式、大小。第二步：装饰一下小书签，可以贴胶人，也可以画图案。第三步：在书签上方打个孔，可以剪、也可锥。（3）强调注意安全：看来大家已经迫不及待的想做一个可爱的小书签来保护图书了，但在制作的过程中一定要注意安全，不要弄伤自己、也不要弄伤别人（课件出示“注意安全”）。好了，发挥你们的想象力，来做一个可爱的小书签吧！（4）学生制作小书签：可以合作完成、也可以独立完成。（5）展示

5、交流：孩子们，做完了吗？快把你的小书签拿出来和大家一起分享！（可以让学生把小书签贴到黑板上）老师希望你们回家以后，要充利用小书签来保护我们的图书。另外，回家以后要认真阅读借来的图书，下节课我们要开一次读书交流会。活动五：爱惜书本1．刚才同学们都借到了自己喜欢看的图书，那么在看书时我们应该注意些什么呢？（随机板书：“爱书：不弄脏、不弄破”）2．看看鲁迅小时候是怎么爱惜书的。2/2