2020_2021学年新教材高中政治第3单元运用辩证思维方法单元综合提升学案新人教版选择性必修3.doc

《2020_2021学年新教材高中政治第3单元运用辩证思维方法单元综合提升学案新人教版选择性必修3.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考第3单元运用辩证思维方法自我校对：①联系、发展、全面②矛盾分析③科学形态④全面⑤整体⑥“此”与“彼”⑦整体与部分⑧局部的独立⑨相对的静态⑩唯心主义诡辩论⑪定性⑫因果-3-/3高考⑬互补关系⑭整体⑮全面⑯量⑰状态⑱适度⑲双重性⑳极端思维抽象思维具体上升起点[学思心得]　1．全面把握辩证思维辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，从对立面的统一中把握事物。辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别：辩证思维用实践的观点看问题，凡未经实践检验的东西，决不能轻信盲从。学会辩证思维，我们就能对事物看的全、看得深、看得远、

2、看得活、看得真实。辩证思维会使我们充满智慧。2．把握质量互变规律量变与质变是事物变化发展的两种基本状态或形式。量变即量的变化，质变即质的变化。量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。量变与质变的关系是辩证的。-3-/3高考准确把握事物发展过程中的量变与质变，正确认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，对我们认识事物的本质，遵循事物的发展规律具有重要意义。3．坚持辩证的否定观坚持辩证的否定观要深刻把握辩证否定双重性之间的关系。作为事物发展环节的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。没有对这一整体

3、、统一体的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。否定中所包含的肯定绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留，而是对旧事物整体、旧矛盾统一体的合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，将它们容纳到新事物之中。从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。理解肯定与否定、抽象和具体之间的对立统一关系，掌握这种辩证思维方法，对于我们获得对事物全面而具体的认识具有重要的意义。-3-/3