班主任培训小结：如何选拔、培养班级小干部.doc

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1、.....................最新资料整理推荐.....................青浦区第一期骨干班主任培训总结材料如何选拔、培养班级小干部徐泾镇民主民办小学纪铁山尊敬的左老师、各位同仁：大家下午好！我是来自民主学校的一位老师。2010年9月至今，我有幸参加了青浦区民办小学第一期骨干班主任培训班的学习。一年来的学习，使我对班主任工作有了新的认识和理解，随着社会对培养人才要求的改变和提高，我深感班主任工作的重要与责任的重大，我也一直在努力学习和实践着，尝试着左老师交给我们的班级管理的各种方法，也初步取得了一定的成效。现就具体谈谈我是怎样如何选

2、拔、培养班级小干部的。一、如何选拔学生干部。多年来作为班主任，我习惯根据自己了解和喜好来选定班级小干部。参加了左老师的培训班，使我对自己这一错误的做法有正确的认识。在班干部的产生过程中，老师的包办代替，必定使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！而且，老师这种做法就给了学生一种独断与专横的教育，对其他学生来说也是不公平、不公正的。但也不能绝对的民主，让学生完全自决，因为一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友”，以便在以后的班级管理中能得到“照顾”，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。5...

3、..................最新资料整理推荐.....................为了使学生的选举结果更具有代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，让后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出来的干部又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。我也再听不到老师偏心，老师不公平之类的说法了。二、如何培养学生干部。以前，对于班干部我只是使用的

4、多，根本没有对他们进行过什么专门的培训，其实这样也是不对的。有时候，还会给自己带来一些麻烦事。参加培训以后，我认识到了这一点:班干部是班主任管理班级的助手，他们是班级的核心。班主任管理班级的设想方案能否落实，关键要看班干部工作的责任心以及工作能力如何，所以班干部的素质直接关系到班级的整体秩序氛围，为此，为提高班干部的工作能力，就必须要搞好班干部的培训工作。因此，无论工作多么忙，我都会抽出一些时间，对他们进行培训。一）、明确班干部职责。班委会（班长、副班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员和体育委员7人）和中队委员会（一个中队长和四个小队长）组成以后，首

5、先，明确他们各自的职责。例如，班长的职责1、负责班委会全面工作。2、了解本班同学的思想、学习等情况。3、协助、督促班委会委员的工作5.....................最新资料整理推荐.....................。4、抓好班委会自身建设，提高班委会整体工作的能力，加强班委会的团结。 二）、如何做一名合格的班干部1、要求他们树立良好的班干部形象，以及良好工作作风。如办事公正，是非分明；乐于助人；积极主动。2、他们必须努力学习，为全班同学树立好的榜样，形成浓厚的学风。因为学习才是他们的主要任务。3、要求他们树立协助老师工作、热情为同学服务的意

6、识。努力使自己成为老师的得力助手。老师布置下来的任务，先于其他人完成，主动替老师分担工作。4、要求他们成为老师与同学沟通的桥梁。与老师站在同一战线上，协调老师与同学间的关系和问题。团结同学，并加强自己与他人沟通的能力。5、要做到大公无私，公平对待。工作中不可以有轻疏远近厚薄之分。6、要求他们严于律己，以身作则。各方面起到带头的作用，提高自己的学习工作能力，更能服人。7、他们必须做好本职，兼顾各方面与班级利益有关的事务。不仅仅在本项工作做带头人，其他方面也要互相帮助。比如：课桌没有摆好，任何班干都有义务摆一下，或者督促相应同学弄好。8、他们要敢于负责任。负责任

7、务，要从一而终，锻炼个人的组织协调能力。9、学会克制情绪。作为班干部要宽容大度，有忍耐性，善于平息风波。10、有主见及创新思想。学会独自处理一些在自己职权范围内可以解决的问题。11、班干部要乐观开朗，稳重。乐观开朗才能接触更多的同学，赢得群众基础，稳重才能让同学们信任。 三）、教给他们一些工作方法。  班5.....................最新资料整理推荐.....................干部要把工作做好，就必须讲究工作方法，通过正确的途径来实现自己的工作目标。在实际操作中，我教给了他们以下一些工作方法：１、宣传鼓动方法。学生工作是群体性工作

8、，班干部必须注意宣传发动工作，学会号召全体同学共同参