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时间:2020-04-01
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1、如何选拔培养班干部参加工作十儿年,担任班主任一•职也有十儿个春秋,这十儿年的班级管理,让我深深认识到班干部在班级屮的巨大作用Oi个优秀的班级组织可以让i个班朝着健康、高效的方向前行。让班主任管理班级得心应手,-•个个班干就是你的左膀右臂。所以,每每接手一个新的班级,首先想到的是从几十名学生屮挑选班干部,我主要从下面几点做起:一、了解学生,掌握第一手资料1、看学生的素质报告册,能比较客观、直接的了解一个学生的基本情况。学习成绩、能力素养等。2、向曾经的班主任老师咨询,了解学生,谁比较适合担任班干。3、从学生屮了解学生,你
2、喜欢谁,谁的本事大,管理班级有一手。二、物色人选,找其谈话通过一定的渠道,物色几名学生,认为他们能够做好班干部,肯定他们的成绩,并与他们谈话(在宽松、愉快的氛囤),让其说说自己的做法,从屮了解他们表达能力(语言组织能力)、具体做法(管理能力)。三、确定人选,竞争上岗确定好人选后,让他们互相竞争,具体做法:写演讲稿演讲、班级投票、试用考察(一般3天左右)。四、重点培养,共同成长老师心里有数后,有意加以培养。1、班长采取具体负责制:学习班长、纪律班长、一卫生班长、活动以及其他班长,为要做到分工不分班,做到我们都是为这个班级
3、服务的。2、及时表扬,有的放矢。一周一次个人工作总结,利用晨会、班会等。3、让学生自我管理,在管理中学习、成长。4、老师也要起到带头、表率作用。要求学生做到的,自己也一定要做到。
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