最新半命题的补题(上课)分析PPT课件.ppt

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1、半命题的补题(上课)分析首先审题我不再因＿而＿审题：1、我——自己；我——（转换角度）蚂蚁王国的一个成员（王祖望）；阿姆斯特朗（黄凯熙）。2、因＿而＿：因别人、名言、诗歌、歌曲、影视作品、植物、动物、自己而发生改变。“而”前略写，“而”后详写。3、补充词语后：句子简洁明了；句意通顺；主题积极向上；思想健康。4、此次训练重点：心理描写（本子上有标记）思考：下列补题是否正确？我不再因而＿＿意义执着学习阅读中考淡定人类骄傲生活学习未来放弃现在何为半命题作文？半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。命题形式有两种：例如：《忘

2、不了》要求：1．请将题目补充完整，并写在作文的开头；2．情感真挚，思想健康向上；3．自选文体。4．文章不少于600字。①“半命题＋要求”式例：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界，一定也会有许多触动你心灵人或事。以“，触动了我的心灵”为题作文。要求：1．根据自己所写文章内容，将题目补充完整；2．选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；3．文中不得出现真实的地名、校名、人名；4．不少于600字。（60分）②“导语＋半命题＋要求”式导语作用半命题作文导语的作用：以

3、精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁的语句导入作文情境，激发抒写情思，界定选材范围。注:先审题目，再审导语。半命题空题类型①前空型：《的滋味》②后空型：《想起了》③中空型：《一份的答卷》④多空型：《我想让更》⑤正、副标题空型：《——难忘的一件事》《乐在其中——记一堂课》半命题空题类型：如何补好题？补题五大原则——帮你补好文题！如果让你选择，你会选下面文题中的哪一个写，为什么？对手，谢谢你对不起，谢谢你搭配得当，合乎逻辑（1）正确性原则指题目所表现的内容须搭配得当，合乎逻辑，不能自相矛盾。如果让你选择，你会选下面文题中的哪一个写，为什么？我关注克隆技术我关注我班的“超级女生

4、”贴近生活，熟悉为先（2）熟悉性原则指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的材料比较多的。我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、（历史、自然）和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。考场招法从自己熟悉的生活下手题目：“珍惜所拥有的___________”从家庭考虑，从学校考虑，从社会考虑，从自身考虑，可选择亲情、母爱等；可选择朋友、师爱等；可选择爱心、宽容、责任感等；可选择自信心、忍耐、坚强等。下面的题目哪个更容易写，为什么？精彩的人生精彩的一幕小处切入，力戒空泛（3）贴切性原则标题范围尽量要

5、小，要从自己确立的角度出发不要太宽泛。大题化小将要写的内容细化成具体事物，或者　加上一个修饰限制性词语。《善待生命》考场招法——《善待那棵树》《善待小鸟的生命》《值得珍藏的记忆》比较下面的题目的优劣并分析原因品味成功品味打麻将思想健康，拓深主题（4）深刻性原则深刻性原则，是指题目表现的内容能够揭示深刻的主题。（1）跳出物质性的小圈子，进入精神世界的理性思考，从理想、责任、亲情、生命的高度去看待人事，分析问题，这样形成的思想才有高度。考场招法提升文章的立意《想起了那一声叮咛》（2）跳出个人小圈子，从他人、社会、国家乃至人类的广角上换位思考，分辨是非，这样作出的取舍才

6、有高度。（3）跳出眼前的小圈子，适当进入历史的昨天与前天，类古推今，以古谏今，这样得到的见解才有深度。考场招法提升文章的立意《想起了那一抹残阳》《想起了屈原》比较下面的题目哪些更容易得高分，为什么？我真想睡个好觉我真想成功我真想拥有那一片天空我真想说我的未来不是梦独树一帜，创新求异（5）新颖性原则新颖性原则，是指题目所表现的内容、角度，应当是新鲜的。当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内容，别人也可能一下子就想到了。这时候，正确的做法是：花上3-5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，尝试着换个说法，就会给人耳目一新的感觉。考场招法第1招：换个说法我真想睡个好觉—我

7、真想成功－－题目：“我真想____________”我真想对考试说再见我真想说我的未来不是梦我真想自由－－要在众多的考场作文中脱颖而出，有时候还得妙用逆向思维，人家这样说，我偏那样讲，跳出常规思维的框框，更容易受到瞩目。考场招法第2招：从超常反常的立意下手《最需要的不是呵护》题目：“最需要____________”补题要诀歌熟悉贴切是基础，新颖独特引注目。正确深刻点主旨，规范生动有好处。补题妙招（1）具体事物补题法（2）抽象事物补题法（3）特定情景补题法（4）特殊符号补题法（5）修辞手法补题法（6）设置悬念补题法补题妙招小试牛刀：请你补题（1）《我渴望》

8、（2）《让