丁备课件《半命题作文的补题》.ppt

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1、半命题作文的补题一、半命题作文的命题形式1、命前半题。2、命后半题。3、命中间部分。4、命首尾部分。如《我的梦想》如《告别》如《给的一封信》如《，别再让我》二、半命题作文补题的常见毛病常见的毛病：①拟题雷同。②拟题过大；③拟题随意。《也美丽》《也美丽》《也美丽》《也美丽》《皱纹也美丽》《配角也美丽》《旧毛手套也美丽》，就有新意。——拟题雷同——拟题过大——拟题随意挫折生活板书把半命题变成自己容易发挥的命题——补题技巧。1、切合题意，明确补题范围一是要根据题意，明确补题的范围。二是补题时，要确定好将写的文体。三、半命题作文的补题策略2、拓展思维，筛选补题对象

2、补题可按“家庭、学校、社会、自然、自身”五个方面，拓展思维。《生活因更精彩》从家庭考虑：亲情、母爱、温馨、电视；从学校考虑：语文、《红楼梦》、考试；从社会考虑：爱心、宽容、网络；从自然考虑：登山、探险、亲近自然；从自身考虑：思考、信心、忍耐。3、力求新颖，发挥补题创意要善于拓展思维，把握题目的引申义，从深处补题。《________的滋味》“牛排”“辣椒”“喝茶”——就滋味写滋味，缺乏新意。《登山的滋味》《下雪的滋味》《采访的滋味》——扣紧“滋味”进行深处开掘，有了一定新意。《作弊的滋味》《说谎的滋味》——再进一步拓展思维，更有新意了。4、寻求展示，争取补题

3、有利补题时，要尽量选择一个有利于自己发挥和展示的内容。一是选择自己熟悉的内容。二是选择与自己的知识储存紧密相连的内容。四、半命题作文补题的技法补题，要以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策。《当我面对时候》①具体事物拟题法。以具体事物入题，可以小见大，使选材新颖具体。《想起了》常见补题技法：那一声叮咛那座荒山②抽象事物拟题法。拟题化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。如：《感悟》《感悟》《感悟》初三生活春天③特定情景拟题法。创设一种特定氛围，给人一个思絮飘逸、遐想的空间。如：《我好想》《我学会了》当一天老师的“好学生”摆渡自己

4、④条块分割拟题法。补题时，想到将内容“裁”成几个小“条块”，再把几个条块串成文。如：《珍惜所拥有的》将文章分成三个“条块”：“奶奶的嘱咐”“爸爸的电话”“姐姐的忠告”，截取三个画面，表现对亲情的感悟。亲情作文训练题目：《其实我很》（善良、勤奋、优秀、认真、可爱、有追求、有同情心、有正义感）要求：①把题目补充完整，写一篇记叙文。②发掘自身有价值的方面，说真话，诉真情。不少于600字。谢谢