最新先抑后扬教学讲义ppt课件.ppt

《最新先抑后扬教学讲义ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、先抑后扬学习目标1．学会运用先抑后扬写人的构思方法。2．能处理抑扬之间的详略关系。3．能熟练地写一篇“欲扬先抑”的文章，提高写作能力。学习重点、难点1．“先抑后扬”的技法突破。2．抑扬的详略处理。一是喜欢切切察察二是限制我的行动三是睡觉摆“大”字2．本文是怎样运用先抑后扬的构思方法的？这样写有什么好处？从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个陪床的男人。男人姓苏，四十出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的。说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的

2、喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，极少说话，总是安安静静的。1号床女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人只靠种地和养些鸡鸭挣生活。正值夏播季

3、节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包榄了整个病房里的热水供应。每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆般，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿，说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜，只要能帮着弄些来，自己愿意按一元一个买他的。（“络腮胡子”总是照数全收男孩的蝉蛹。）我惊讶于男孩的聪明，也为他能

4、找到这样一个赚钱的途径而高兴。（后来的一天，我发现，他从塑料袋里倒出一堆儿蝉蛹！）我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖……（节选自张建军《最美的善举》）2.文章运用了欲扬先抑的写法，前面几段写“络腮胡子”的粗俗，后写他机智帮助病友的善举。这样写使文章前后有对比，内容有波澜，使人物形象更加鲜明突出。技法突破突破点一：运用先抑后扬写法时要注意些什么？父亲不喜欢吃山珍海味，不喜欢吃上千元的大宴，不喜欢正儿八经地坐在茶楼里品茶，不喜欢扎着领带穿着西装陪人喝酒

5、。父亲说，这样的生活总不是个味儿，其实一点也不快乐。父亲喜欢吃大碗大碗的羊肉面，喜欢吃半个拳头大的羊肉萝卜馅饺子，喜欢吃钱钱饭，还要放盐喝稀饭，喜欢吃刚煮好的撒了盐的大土豆，喜欢吃陕北的南瓜子……母亲总说父亲很土不会享受，可父亲说过着农民般的日子，就是他最大的快乐幸福。这就是父亲的思维方式，追求的不在于所谓的品质，而在于回忆中的那份快乐幸福！（节选自《父亲很土，却很快乐》）思考：上面选段先抑什么？后扬什么？答：一开头先用了四个“不喜欢”来写父亲在常人眼里很“土”，这是抑。后写父亲不但不土，还在人认为很土的生活

6、中找到了最大的快乐，这就是扬。技法点睛：抑是为了扬，因此在写作时要注意二者不能脱节，抑的内容往往是常人的误解偏见或外在的东西，而扬的内容是一个人的本质，是其最真最善的一面。突破点二：运用先抑后扬写法时，由抑至扬的情感上的变化、升变，要注意些什么？父亲是个军人，自然有着军人的性格：冷酷，无情，脾气还很暴躁。记忆中，他总在很远很远的地方，只是每年过年的时候才回来一次，而他每次回来，又总是以和母亲打架而告终。每次吵架的导火线又总是因为我。所以每次他回来，母亲总是先把我送走—送到很远的外婆家，这样的情况一直延续到我上

7、四年级。爸——现在的你，早已退休在家，每次看着白发苍苍的你，我真不知道如何面对你，每次看着你蹒跚的脚步，我的心总是莫名的痛。我不说爱你，因为心里实在是对那两个字有太多感触了，我只想说，希望你身体健康，你健康，我们就快乐！（节选自《感恩之心》）思考：上文运用先抑后扬的写法表现了对父亲感情的变化，这种情感的变化是否真挚、合理？答：小时候对父亲有些畏惧甚至是恨，现在看到年迈的父亲，‘内心产生一种深深的爱怜，这种爱怜既来自于儿时情感的积累，也是因现实境况的变化而产生的情感，这种变化是合理而真挚的。技法点睛：先抑后扬一

8、定会有情感上的变化，这种抑扬情感的变化要注意以下两点：一是变化不能太突兀；二是情感要有所升华，但同时要真挚。技法归结二关键关键一：抑是为了扬。“抑”不是作者的原意，只是一种手段；“扬”才是作者的本意和目的。“抑”是否定、贬抑，但不可过头，超过了一定的“度”，就难以与后面的“扬”自然衔接、自然转换，也就收不到这种构思手法应有的艺术表达效果。关键二：详略得当。要安排好“抑”“扬”的轻重、主次、详略。“抑