最新4.5《相貌各异的我们》教学讲义ppt.ppt

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1、4.5《相貌各异的我们》成龙相貌特征头发眼睛鼻子不同性状黑发…小眼睛…大鼻子…性状人数性状人数有耳垂无耳垂前额“V”发尖平发际下颌中央有沟下颌中央无沟卷发直发舌头能向内卷曲舌头不能向内卷曲有酒窝没酒窝小组相貌性状调查统计表第小组；总人数双眼皮单眼皮比较每个人的同一相貌特征，我们有什么发现？通过观察比较我们会发现人与人的同一相貌特征所表现的性状可能相同，也可能不同，比如某两个人都是双眼皮，而另一个人是单眼皮。双眼皮、有耳垂双眼皮、无耳垂单眼皮、有耳垂单眼皮、无耳垂两种不同相貌特征能组合成几种相貌的人？我们的相貌是唯一的吗如果将更

2、多的相貌特征组合起来，会有多少种相貌不同的人呢？有耳垂无耳垂12有耳垂无耳垂平发际平发际1234有耳垂无耳垂平发际平发际下颌中央有沟下颌中央有沟下颌中央有沟下颌中央有沟下颌中央无沟下颌中央无沟下颌中央无沟下颌中央无沟12345678有耳垂无耳垂平发际平发际下颌中央有沟下颌中央有沟下颌中央有沟下颌中央有沟下颌中央无沟下颌中央无沟下颌中央无沟下颌中央无沟卷发卷发卷发卷发卷发卷发卷发卷发直发直发直发直发直发直发直发直发12345678910111213141516有耳垂无耳垂平发际平发际下颌中央有沟下颌中央有沟下颌中央有沟下颌中央有

3、沟下颌中央无沟下颌中央无沟下颌中央无沟下颌中央无沟卷发卷发卷发卷发卷发卷发卷发卷发直发直发直发直发直发直发直发直发有双眼皮无双眼皮有双眼皮有双眼皮无双眼皮无双眼皮有双眼皮有双眼皮无双眼皮无双眼皮无双眼皮有双眼皮无双眼皮有双眼皮有双眼皮无双眼皮有双眼皮无双眼皮有双眼皮无双眼皮有双眼皮无双眼皮有双眼皮无双眼皮有双眼皮无双眼皮有双眼皮无双眼皮无双眼皮有双眼皮无双眼皮有双眼皮12345678910111213141516171819202122232425262728293031325个性状将我们全班同学分成了32类。6个性状将我们全

4、班同学分成了64类。32×2=645个性状将我们全班同学分成了32类。6个性状将我们全班同学分成了64类。32×2×2=1287个性状将我们全班同学分成了128类。5个性状将我们全班同学分成了32类。5个性状将我们全班同学分成了32类。6个性状将我们全班同学分成了64类。32×2×2×2=2567个性状将我们全班同学分成了128类。8个性状将我们全班同学分成了256类。5个性状将我们分成了32类。6个性状将我们分成了64类。32×2×2×2×2×2=10247个性状将我们分成了128类。8个性状将我们分成了256类。10个性状

5、将我们分成了1024类。20个性状将我们分成了104万类。40个性状就将我们分成超过一万亿类。那我们还能找到完全相同的两个人吗？不能不同的相貌特征，多种性状，组成了大量的不同组合我是地球上独一无二的存在!可能有哪些因素造成人与人之间的不同呢？食物营养遗传基因生活方式选择填空1、小欢和小莹是双胞胎，对此，下列说法中正确的是（）。A.两个人完全一样B.两个人有相同的相貌特征C.两个人完全不同D.两个人的相貌特征完全相同2、小明和下天都是单眼皮，都没有耳垂，都是卷发，这说明（）A.小明和小天长得一样B.小明小天是兄弟C.小明和小天有

6、血缘关系D.小明和小天这些相貌特征相同BD判断（对的打“√”，错的打“×”。）1、双胞胎的相貌特征完全相同。（）2、龙凤胎的相貌特征完全不同。（）3、不同的人具有不同的相貌特征。（）４、世界上没有相貌完全相同的两个人。（　　　　）５、每个人的相貌特征都有相同的情况。（　　　　）××√√√2、如果将2种、3种或4种相貌特征组合起来，会有4、8、16种相貌不同的人。3、人与人的相貌特征不同。4、父母和子女的很多相貌特征是一样的，这是受遗传因素的影响。5、每个人的相貌特征都有相同的情况，世界上没有相貌完全相同的两个人。48页是指携带

7、有父母生理特征信息的遗传物质。我们的相貌受遗传基因的影响。遗传基因但是后天的生长变异，生活环境等，在一定程度上也影响着我们的相貌，比如伤口、痘痘等。遗传基因是指携带有父母亲生理特征信息的遗传物质，是控制后代生理性状的基本遗传单位。基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现，包括性别、性格、外貌等等。遗传基因存在于父母亲生殖细胞（精子与卵子）里，即使是同一个人，虽然其所携带的遗传信息有较多相同之处，但他的每一个生殖细胞也是有某些不同的地方的。伟大的德国自然科学家莱布尼兹曾说过“世界上没有两片完

8、全相同的树叶”，也没有两个相貌完全相同的人，正是有了这些种种不同，从而造就了这多姿多彩的生命世界。营养素包括蛋白质，脂肪，碳水化合物，无机盐，纤维素，维生素和水几大类。这些营养素的作用可大呢，能构成机体组织，使人长高增重，提供机体活动所需要的热量，调节机体各系统的生理活动。生