自我专业发展规划.docx

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1、自我专业发展规划前郭县蒙古族实验小学中心园孙丹丹一名教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师形成创造性教案态度的重要条件，也是教师工作兴趣、灵感的源泉。为此我为自己定了自我专业发展规划如下：一、情况分析我是年毕业于哲里木盟师范学校，毕业后通过自学取得本科学历。踏上工作岗位年，在校领导及园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中取得一定的成绩。担任学前班班主任年期间，在新理念的充实和老教师的帮助下，经过学校多次培训

2、，使我在工作中取得了一些成绩。在教案工作上，能有针对性地备课、备教材、备学生，并做好活动反思。几年来论文在市获奖。当然我还有很多不足之处，在课堂教案上，怎样培养幼儿的兴趣，怎样发展幼儿的创造性思维，怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学习。二、总目标在一年的时间里完善自身综合文化素养，力争使自己业务上不断创新，在教案中形成特色的研究型教师。三、具体目标.加强思想建设，提高师德修养。1/5“德者，师之魂也”、“学高为师、身正为范”，教师的思想政治素质、职业道德水平如何，直接关系到所培养人才质量的高低。随着教育改革的不断

3、深入，对教师的师德要求更加广泛，教师作为人类灵魂工程师的责任也更加重大。特别是对于担负着人类基础教育任务的幼儿教师来说，其行为更应具有示范性和先进性。我将正确处理与周围同事的关系，搞好团结合作，热心待人，共同提高，共同进步。抓住骨干教师培训难得的学习机会进一步提高自己的师德修养。.丰富文化知识，用新的教育理念武装自己的头脑。我深深知道：要做一名合格的幼儿教师，光有一颗爱心是远远不够的。在这顺息万变的信息社会中，面对日新月异飞速发展的世界，我们不能墨守成规，固步自封。我们要与时俱进，掌握新理论，不断提高自身的素质

4、，跟上时代前进的步伐。只有不断学习，才能拓宽视野，丰富内涵，开阔思路。孩子年龄越小，他们对老师的依赖性越大，期望值就越高，他就越把老师当成榜样，当成是百科全书。在幼儿眼里，老师就是自己的榜样，如果老师不善于思考，不爱学习，一问三不知，孩子们同样也会成为“小懒虫”。所以，平时我注意不断完善自己的知识结构。积极参加教研活动及业务学习。我注意学习幼教法律法规，了解当前幼儿教育的新动向和新观点，用新的教育理念武装自己的头脑，规范自己的行为。我仔细学习，努力提高自己的专业技能。制作的多媒体2/5课件多次获得省级二、三等奖

5、。我一定在此次骨干教师培训中仔细培训中仔细学习，提高自己的理论水平。适应不断变化发展的现代化幼儿教育需要。.练好教育技能，提升自己教育水平。一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。我虽然学过一些美术、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱，从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度，必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、表演等教案技能技巧的提高。.做好教科研工作，向研究型教师转变。积极投入

6、教育科研，提高自身的教育教案水平，积极参加科研课题的研究和实施，努力总结经验。参与了县进修学校组织的“十二五”课题《双语教案研究》。.促幼儿成长，为家长服务。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高。在一日活动中以游戏贯穿各科教案，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。3/5.以身作则，带领教师共同进

7、步。作为园里的骨干教师，我要更严格的要求自己，树立吃苦在前的精神，做好青年教师的表率。带领青年教师“心往一处想，嘴往一处说，劲往一处使，干往一起干”。树立良好的园风。全力支持园长在幼儿园建设、教案管理、群众政治思想工作、幼儿园规章制度完善等方面的新思路、新举措，以与时俱进、实事求是的精神，团结一致，扎实的把工作做得更好，为幼儿园再上新台阶作出一份贡献。四、目标达成．通过多种学习机会与渠道，选择和运用适合自己的学习方式，不断提升自身的专业化水准。坚持记教育教案日记，养成及时反思和勤于积累的习惯。多翻阅有关幼儿教育

8、的书籍，提升自身的教育内涵。学习应用多媒体教案手段来丰富课堂。．加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。．积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力，积累丰富的经验。仔细上好每一节课，把教案能力的提高落实在每一天的课堂教案中。积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教案观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等，并争取获得