淮海工学院精品课程建设项目验收报告书.docx

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1、个人资料整理，仅供个人学习使用淮海工学院精品课程建设项目验收报告书课程名称项目管理推荐单位商学院课程负责人陈晓华立项时间2007联系方式（手机）淮海工学院教务处制二0一三年三月二十日1、课程负责人情况姓名陈晓华性别女出生年月1980.09最终学历研究生学位硕士职称讲师职务研究方向物流管理与项目管理⑴近三年来讲授的主要课程：项目管理B：主要上课班级有工商管理081，091，D工商083，084，金融091，092，G营销101等；，其他课程包括物流管理概论，国际货运代理实务，港口物流学，物流专业英语，财务管理学等；⑵承担的实践性教学：项目管理课程设计，国际货

2、运代理实务课程设计，港口物流课程实验，物流模拟平台综合模拟实习等；工商管理及物流管理专业毕业实习及毕业论文指导；1-1教⑶主持的教学研究项目及发表论文学基于流程的物流管理培养模式研究：淮海工学院教改课题立项，情连云港市高校科技园区建设模式及运作机制初探，淮海工学院学报，况（4）获得的教学表彰/奖励：2012年商学院优秀毕业论文指导教师-1-/5个人资料整理，仅供个人学习使用⑴近三年来承担的学术研究课题；连云港港口物流竞争力评价及提升对策研究：淮海工学院校内课题，主持，2010科技创新与区域海陆经济系统效率差异及其改革研究，江苏省“海洋科学与技术”优势学科建

3、设工程项目资项目，参与，20121-2学⑵公开发表的学术论文：术连云港港口物流竞争力现状及对策研究江苏省2009海洋论坛年会研究基于CommonKADS的商品房买卖合同网上备案系统模型，江苏省土木建筑学会年情况会，第一作者基于BP神经网络的集装箱吞吐量预测模型，连云港市现代化研究会2012年会，第一作者2、教学队伍情况姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作樊华男1965.8教授管理科学与工课堂教学2-1程人员王春雨男1978.6讲师管理科学与工课程设计指导及评阅构成程（含女1980.11讲师管理科学与工课程设计指导及评阅外孙元花程聘教师）男1981

4、.12院聘副管理科学与工助讲及作业批改王凯教授程本课程教学队伍共有专任教师5人，期中博士两人，在读博士两人，硕士一人，获得2-2博士学位所占比例40%，硕士以上学历所占比例100%；队伍中教授一人，院聘副教教学授一人，讲师三人，高级职称所占比例40%，在年龄结构方面，主要为中青年教师，队伍期中青年教师所占比例达到80%。整体学历结构，职称结构及年龄结构都较为合理，整体有利于教学的有序进行及教学质量的提升。结构近三年来教学改革及教学研究成果2-3《项目管理学》课件荣获2007年校级课件比赛二等奖，课程组成员积极探索相关教教学学改革内容，完成了，中国物流学会、

5、教育部高等学校物流类专业教学指导委员会《校改革企合作培养港口物流管理专业人才研究》等课题，发表了《港口物流管理人才培养模与教式研究》等教改论文多篇，通过一系列教研教改活动，推动了课程建设的深度，创新学研了教学方式。究-2-/5个人资料整理，仅供个人学习使用培养青年教师的措施与成效：1、鼓励青年教师积极参与省内外相关教学研讨会，课程组中四名青年教师分批参加了物流管理专业教指委组织的教学年会及骨干教师培训；通过交流掌握课程前沿知识2-4并运用于课堂教学。师资2、新教师在任课及指导课程设计之前均随堂听课学习，并进行相关助教工作，实行培养以老带新；使新教师更快掌握

6、教学内容。3、定期组织教研活动，集思广益，解决教学过程中遇到的问题，同时，通过与学生的沟通强化课堂教学效果。3、课程建设总结3.1强化师资队伍建设，教学特色鲜明本课程的课程负责人和主讲教师具有较高的职业素养，重视师德建设，关心爱护学生，具备丰富的教学经验及扎实的课程理论及实践背景，对课程理解深刻，在教学过程中注重对自身修养机学术素养的提升，积极参与相关教学改革及研讨活动，教学相长，通过课程改革，课程体系建设完善教学内容，紧密结合社会实践，教学特色鲜明。教学队伍结构合理，共有专任教师5人，期中博士两人，在读博士两人，硕士一人，获得博士学位所占比例40%，硕士

7、以上学历所占比例100%；队伍中教授一人，院聘副教授一人，讲师三人，高级职称所占比例40%，在年龄结构方面，主要为中青年教师，期中青年教师所占比例达到80%。整体学历结构，职称结构及年龄结构都较为合理，有利于教学的有序进行及教学质量的提升。骨干教师承担了大量的教学一线任务，理论教学工作量饱满，连续承担项目管理、管理信息系统、管理学等相关课程的教学任务，积极参与省内外相关教学研讨会，课程组中四名青年教师分批参加了物流管理专业教指委组织的教学年会及骨干教师培训；通过交流掌握课程前沿知识并运用于课堂教学。新教师在任课及指导课程设计之前均随堂听课学习，并进行相关助

8、教工作，实行以老带新；使新教师更快掌握教学内容。定期组织教研活动，