现代教育技术在农村初中语文教学中应用

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1、现代教育技术在农村初中语文教学中应用　　（通渭县榜罗镇积麻川学校，甘肃通渭743311）摘要：随着社会的快速发展，国家对教育的重视程度日益提高，贫穷落后的农村教育发生了翻天覆地的变化。从2003年“二期义教工程”到2007年国家“农远项目”的实施推进，农村教师逐步认识了现代教育技术教学模式的重要性，那么如何运用现代教育技术推进初中语文高效课堂的建设呢？作者结合多年来的教学经验，总结了现代教育技术在初中语文教学中的作用，主要体现在陶冶学生情感、激发学生学习兴趣、突破教材重难点、培养学生创新意识的四个方面。关键词

2、：现代教育技术初中语文高效课堂在科学技术迅猛发展的今天，现代教育技术手段已经运用到各个课堂教学中。现代教育技术通过光、声、形、色等多种表现形式，以动态效果呈现在学生面前，使课堂教学的信息量增加，降低了农村初中语文教学的难度，活跃了课堂气氛，特别能让学生的认知想象能力、思维表达能力、接收信息能力等全面提高。农村语文教师，更要善于通过现代教育技术教学手段，为学生的多样化学习创造理想学习环境，使课堂真正成为学生认知、探究和解决问题的空间，从而让学生真正获得减负，打造真正的高效课堂。41.巧用现代教育技术创设语文教学

3、情境，陶冶学生情感。在初中语文教学中，教师要注意学生的情感变化，不失时机地利用现代教育技术的优势，创设教学情境，激发和陶冶学生的情感，使之与课文产生情感共鸣，以获得最好的教学效果。如教学曹操的乐府诗《观沧海》一课，在课件中播放一段曹操东临大海、即兴赋诗的视频。学生完全陶醉在那浩瀚的沧海、雄浑的声音、博大的胸怀之。每个学生都进入到了现代教育技术课件所创设的情境中，他们的思维更加活跃，兴趣更加浓厚，主动探究课文内容，为下面学习营造了良好氛围。不再需要老师苦口婆心地讲，学生已经完全感受到了诗歌中所表现的诗人的豪迈襟

4、怀。这时，让学生带着这种感情朗读课文，自然而然地再次进入情境。学生在有感情地朗读课文时会进一步受到感染，陶冶情感的目的也就达到了。2.巧用现代教育技术动静结合，激发学生学习兴趣。4运用现代教育技术导入新课，通过情景动画视频，以情激趣，全方位、多角度地激发学生的好奇心和求知欲，使他们对学习产生兴趣。兴趣是最好的老师，是学生积极主动学习、积极探索思考、学习知识的潜在动力。教学情景是激发学生兴趣的动力源泉。例如在七年级语文上册课文《春》的教学中，我就使用现代教育技术制作的多媒体课件，在一首悦耳的音乐中，视频从不同角

5、度进入背景为一片桃花的屏幕中，随后出现作者的简介，学生对作者的情况一目了然，这样有助于学生学习兴趣的激发，教师再补充作者的有关信息，使学生对作者有更深的认识。随着视频的消失，屏幕依次出现五幅小画，分别对应课文中的春草、春花、春风、春雨、迎春图。五幅小画可用遥控选择需要播放的段落，也可用键盘上的数字键来选择。在使用时可让学生边欣赏画面，边聆听视频课件中的范读，然后再让学生跟读。通过现代教育技术的强大功能，将文字、图像、声音等信息有机融合在一起，这样能充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣。3.巧用现代教育技

6、术构建学习环境，突破课文重难点。4教学重难点是整个教学过程中要求学生必须掌握的内容。利用现代教育技术可以让抽象的教学内容形象化、具体化，尤其多媒体计算机能动态地呈现画面，利用这个优势可以弥补其他教学方法难以解决的问题，有效激发学生的求知兴趣，从而强有力地增强他们的直观印象。例如七年级语文上册四单元第17课《看云识天气》，课文介绍了多种云的形态和可能带来的天气变化。课文虽然很生动形象地描述了各种云的形态变化，但是对于平时生活观念不同、生活阅历浅薄、抽象思维能力较弱的初中生来说，一个个生疏的气象名词，一种种相差不

7、大的白云，着实让大部分学生难以理解课文的真正内涵。这时，我通过现代教育技术搜索到相应的云的彩色图片，加上简明扼要的介绍文字，学生对每种云都有了具体直观的认识，这时候再让学生阅读文章，学生就会对文章的内容有更深刻的理解和认识。本课的教学重难点也就突破了。4.巧用现代教育技术拓展学生思维，培养学生创新意识。巧用现代教育技术，除了可以创设语文教学情境以陶冶学生情感，扩大课堂教学容量以丰富教学资源，动静结合以激发学生学习兴趣，构建学生学习环境以突破课文重难点外，还可以帮助学生提高理解课文的深度，实现学生自主创新，合作

8、探究学习，拓展学生思维，培养主人翁精神。在语文阅读教学中，我们要运用现代教育技术的优势，既将文字、图像、影像和声音等巧妙融合起来，又可以大大增加课堂的信息量，实现学校与社会的沟通，全面提高课堂教学效率，培养学生的创新意识。教育是民族振兴、社会进步的基石，是助推“中国梦”实现的强大动力。现代教育技术则是一个重要的辅助教学手段，初中语文教师要善于运用现代教育技术教学，激发学生兴趣，提高语文素质，发展个性