语文五年级下册《19草船借箭》的练习题.docx

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1、19草船借箭一、读拼音,结合语境写字词。1.yánchng(á)友谊的方法是:抛弃dùj(ì)和zìsī()。2.有了领导的dūzhàn(),再加上球迷的léigǔ()助威、摇旗nàhǎn(),北京国安队的wàiyun(á)在这场比赛中表现积极。二、比一比,再组词。寨()幔()赛()漫()援()延()缓()诞()三、用“然”字组词填空。谁能在三天之内造十万支箭呢?()这是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天之内造不出十万支箭,诸葛亮()遭到杀身之祸。诸葛亮()很清楚周瑜的阴谋,为什么还要立下军令状呢?原因有两个,一是诸葛亮这时只能团结

2、周瑜,()就会影响联吴抗曹的大计;二是诸葛亮才智过人,早有妙计。后来诸葛亮()借箭成功,周瑜不得不对他()起敬。四、改写句子。1.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)________________________________________________________________________2.雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。(改为反问句)________________________________________________________________________3.一万多名

3、弓弩手一齐朝江中放箭,________________。(把比喻句补充完整)五、按课文叙述的顺序排列句子。()诸葛亮用草船向曹操借箭成功。()诸葛亮请鲁肃帮助他。()周瑜妒忌诸葛亮的才干,用短期造十万支箭来为难他()诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。()鲁肃为诸葛亮做好借箭的准备工作。。六、多项选择。从文中哪里可以看出诸葛亮“神机妙算”?()A.他知道第三天四更时分一定有大雾。B.他算好了受箭的方法,二十条船可以绳索相连,一字排开,两面受箭。C.诸葛亮能掐会算,因为他是神仙。七、课内阅读。有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:

4、“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒

5、席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.“草船借箭”的故事节选自四大名著之一的《________》,作者是______,你还知道其中的故事有:《____________》、《____________》、《____________》、《____________》⋯⋯2.文中写到“周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,”周瑜高兴是因为________________,从中反映出周瑜是一个____________的人。3.请发挥你的想象力,诸葛亮在跟周瑜立下军

6、令状之前,到底想过些什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读答题。三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去

7、。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛

8、亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到青天。诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、

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