北京版五年级下册语文教案实践活动3教学设计.docx

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1、教案总第1页课题实践活动7课型授课时间月日（星期）练习课时（共4课时）第11、梳理本单元各篇课文的主题以及表达方法。教2、听读一段话，完成练习。学3、读句子，按要求填写恰当的词语。目4、能够比较句子在表达上的不同。标5、能够用修改符号修改病句。教学重点教学难点用修改符号修改病句比较句子在表达上的不同。主要教法启发谈话教具课件学法指导有目的听掌握常见的修改符号用法。实践活动7板书1我们一定要继承和发扬中华民族。设2我们开展了一次作业展览。计3参加会议的人基本上都到齐了。教学后记总第2页教学内容及教师活动学

2、生活动一、梳理本单元各篇课文的主题以及表达方法。【10】1、浏览课文梳理。学生浏览课文，归纳问：本单元的几篇课文有什么共同点和不同点？总结。教2、共同点：本单元的几篇课文的体裁都是说明文，在抓住学事物特点的基础上运用了多种的说明方法对事物进行说明。过3、不同点：内容的不同，所运用的说明方法不同。表达的程情感也不尽相同。︵二、听老师读一段话，完成下面的练习。【10】含时1、引导学生先审题，指导学生有针对性地进行听话。间2、教师读段文2遍。分配3、学生填写。︶4、汇报订正。三、读下面的句子，按要求填写恰当的词

3、语。【5】1从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事和1、明确要求。．．详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已2、独立填写．．3、汇报订正。有那样的苍蝇和蜘蛛了。2它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑．．袋。34个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽敞。．．写出和带点词与意思相近的词语。推测----（）拂拭----（）写出和带点词语意思相反的词语。远古----（）宽敞----（）四、读一读，想一想每组中的两个句子在表达上有什么不同？【5】总第3页教学内容及教师活动学生活动1（1）两只

4、小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。（2）两只小虫都淹没在松脂里。教2（1）鲸呼气的时候浮上海面，废气从鼻孔喷出来，形学成了一股水柱，就像花园里的喷泉一样。过（2）鲸呼出气的时候浮上水面，废气从鼻孔喷出来，形成了一股水柱。程︵五、用修改符号修改下面的病句。【10】含时间4我们一定要继承和发扬中华民族。分配︶5我们开展了一次作业展览。6参加会议的人基本上都到齐了。六、全课总结：七、作业：补充。1、读句子体会。2、指生说一说。3、总结：注意使用拟人和比喻的表达手法，这样能够使句子表达的意思更加具体生动。1、复

5、习了解几种常见的修改符号以及用法。2、学生读句子，发现病因。3、指导学生独立进行修改。总第4页教学内容及教师活动学生活动教学过程︵含时间分配︶教案总第5页课题实践活动7课型练习授课时间月日（星期）教学目标教学重点教学难点主要教法学法指导板书设计教学后记第2课时（共4课时）1、复习巩固本单元的重点生词。2、独立阅读短文，完成后面的练习。3、根据情境进行口语交际。独立阅读完成练习独立阅读短文完成练习启发谈话教具课件独立阅读的要求实践活动7总第6页教学内容及教师活动学生活动一、复习巩固。【10】听写：松脂拂拭

6、蜘蛛美餐淹没逼近腐烂详细哺育肺部潜水遮天蔽日错落有致教飘飘欲仙催人泪下天真无邪叹为观止仪态万方学过二、独立阅读短文，完成后面的练习。【15】1、问：三读三看的要求是什么？程2、指导学生独立阅读。︵3、汇报订正。含时间三、口语交际。【15】分配1、设置情境：在生活中，我们常常接触到各种各样的家用︶电器。请你围绕这些产品，从品种、功能、款式、用法、发展变化，以及它们和我们生活、学习的关系等方面搜集整理资料，然后全班召开一次家用电器的“新闻发布会”。听的同学可以体会出自己不懂的问题，了解情况的同学也可以进行补

7、充。2、明确要求：说的要求：说情功能、款式、用法、发展变化、它们与我们学习和生活的关系。听得要求：认真听，有不懂的问题听后进行提问或补充。3、同桌之间说一说。4、指生进行全班发言。5、总结学生的发言情况。四、作业：自主作业。总第7页教学内容及教师活动学生活动教学过程︵含时间分配︶总第8页教学内容及教师活动学生活动教学过程︵含时间分配︶教案总第9页课题作文指导课型作文授课时间月日（星期）第3、4课时（共4课时）教学目标教学重点教学难点主要教法学法指导板书设计教学后记1、训练学生想象的合理、大胆、有新意，培

8、养学生的想象能力和分析能力。2、开放形式，让学生写自己的所想，提高写作兴趣。3、完成内容具体、语句通顺、情节完整的一段话。训练学生想象的合理、大胆、有新意培养学生的想象能力和分析能力。启发谈话教具课件观察联想习作童话：说明文：1、内容是否具体，语言表达是否生动，通顺。2、情节是不是完整？总第10页教学内容及教师活动学生活动一、提供画面猜测意图拓宽思路激发兴趣【2】画面1：一张报纸。画面2：两只飞舞的蝴蝶。教画面3：青蛙和电子眼