浅议初中物理学习过程与方法

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1、浅议初中物理学习过程与方法　　在实际的教学中必须引导学生掌握学习物理的各个阶段和方法，变“要我学”为“我要学”。一、学习准备阶段1、预习新课阶段。充分预习好实验内容、原理、步骤、仪器结构、性能、用途和使用方法。明确实验目的，了解物理现象的发生，可以提高观察、实验能力和思维能力。2、复习旧课。在预习时，如果发现与新知识内容相联系的旧的物理知识，若掌握的不好或者遗忘，就要进行弥补和复习，扫除新课学习的障碍，提高听课效果。同时为强化记忆，必须把上节学过的内容重复习一遍。这样往而复始、循环复习，知识记得自然牢固。二、知识接受阶段学生通过教师的讲授，接

2、受知识，调整自己的学习方法，提高自己的思维，听好一堂课要注意以下几个方面：1、提高兴趣，主动听讲。听课的效率首先决定学生的兴趣和积极主动的学习态度。学生在课堂上有“如饥似渴”的求知欲望，才能最大限度地接受和存储教师讲授的知识。①明确听课目的，提高兴趣。②集中精力。专心听讲。③听课要有重点，在预习中没有弄懂的问题，以及教材中的重点、难点和关键的部分要重点地听。④注意开头，利用结尾。32、认真细致观察。①学生在听课中要根据教师的讲解和引导，认真仔细地观察，弄清仪器的结构，观察产生的现象，现象发生、发展的过程、发生的条件以及实验结果。②仔细观察教师

3、动作，进行情感交流。③观察教师的板书，板画和示教板、挂图等。3、注重理解。学生学习过程中的一个重要问题是注意理解知识，反对死记硬背物理概念、规律和公式。4、做好笔记。学生在听课中要边听边记，记的过程就是加深理解强化记忆的过程。做笔记有利于集中注意力，便于课后复习，培养学生笔记书写的能力。①记老师讲课提纲和提纲下的重点内容、基本概念、规律、公式等。②记书上没有的补充内容。③记难点。三、理解消化阶段孔子曰：“学而时习之”“温故而知新”。这充分说明了复习在学习过程中的重要作用。1、掌握时机，及时复习。①回忆复习法。②阅读课本，解决疑难。③循环复习。

4、2、抓重点，把知识条理化。3、阅读课外参考书。4、整理笔记。四、运用深化阶段1、独立思考，完成作业。①要先复习课堂所学知识，经过认真思考后才能做作业。②仔细审题，弄清题意。③应用分析法和综合法从题目中的已知条件和过程，结合物理知识寻找解题途径。④规范、精确、快速解题。⑤检查总结。32、有选择地做题。①保证数量，突出质量。选择有代表性、典型性的习题，精做、详做，从中受到启发，总结解题规律，掌握基础知识。②典型性、系统性和多样性。3、正确对待难题。当有些难题实在做不出来，就不要在继续做下去。暂时把它放下来，先做其他题目或复习其他内容、学科。在空闲

5、时间多想一想，不要急于求助他人。有时会从其他题目中产生灵感或得到启发，取得正确的思路，迎刃而解。若实在解不出来时，再向同学、老师请教。4、一题多解或多题一解。五、自我检测阶段通过自我检测，可以把成绩好坏反馈到学习过程中去，在学习过程中进行改正和调整，进一步提高学习效果，采用的方法有：①平时检查法。②复习自测法。③收集错题法。把自己在乎时考试和作业中做错了的习题收集起来，进行记录，认真思考，找出每题产生错误的原因。④考试质量分析法。3