未来版品社四下《家乡的四季变化》教案.docx

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1、最新未来版品社四下《家乡的四季变化》教案科目：四年级思品班级组名姓名日期课题课问题综合解决课主备人课1审核家乡的四季变化杜晓莉人型时1.通过观察、交流等多种途径,了解家乡气候的主要特征。学习2.知道在不同的季节,人们的生产、生活不同。目标3.体会气候特征与人们的生产、生活的关系。导学流程明确目标（21、教师谈话导课。2、全班齐读本课学习目标。分钟）活动过程、学法指导随堂笔记一、读一读,你知道了什么？（P11）学法：（具体说明读什么？怎样读？）认真读11页,看看课文中介绍了哪些地方的气候特征？二、说一说,作好记录。活动学法：（说什么,

2、提要求）,说说你的家乡探究四季的气候特征。（28分钟）三、写一写（画一画、唱一唱、讲一讲）学法：（写什么,怎样写）讲讲家乡不同的季节的生产方式。调查调查什么？提要求:通过调查访问,看看家乡的四季气候变化和人们的生活关系。实践总结总结提升：提升1、教师对本课学习情况进行评价或对学习内容进行总结提升。1/25分2、评出优秀小组和课堂之星。教师反思自我评价：组长评价：教师评价：2/2