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时间:2021-04-21
《《走我们去植树》优秀教案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《走我们去植树》优秀教案1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,理解生字组成的新词。3、理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。绿色工厂——健康、幸福增添新绿——染绿版图绿色希望——沙退鸟舞绿色宝库——建设“四化”1、放录音《走,我们大家植树去》在音乐声中,老师谈话引入:同学们,春天已经来临了,在这和煦的春光中,你们想去植树吗?(想)那我们就一起行动吧!(板书课题:《走,我
2、们大家植树去》)1、放课文录音,学生听课文录音。2、学生自由朗读课文,找出文中不理解的地方和印象深刻的地方,作上记号。3、交流、讨论。学生质疑并解决,重点问题可以存疑。A、和煦是什么意思?B、音符:表示音调高低的符号。C、版图:户籍和地图,引申为国家的疆域。D、植树有什么好处?E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂,片片树叶都是快乐的音符?4、再读课文,解决一些简单的问题。A、指名分段朗读课文。B、纠正学生的读音。C、自由练读课文。一、(1)讲少先队员积极参加植树的活动。二、(2-6)讲植树的重要。三、(7)表明少先队员植树的决心。1、指名读第一段。2、这一小节你
3、读懂了什么?3、理解“和煦”4、“迈开轻快的脚步”说明了什么?(说明学生积极行动起来,去参加植树的情景。)5、指导朗读,要读出轻快、有力的语气,读出少先队员的蓬勃朝气。1、抄写本课生字词。2、预习下一段。1、回忆第一段告诉了我们什么?2、指名朗读第一段。1、自由朗读第二段2、说说第二段告诉了我们什么?3、少先队员到什么地方去植树?引导学生想象省略号后所省略的内容。用一个词语概括这些地方——“到处”4、感情地朗读第二小节。5、细读3-6小节,思考:植树有什么好处?6、讨论、交流并板书:绿色工厂绿色宝库增添新绿绿色希望7、进一步理解词句,并指导朗读。A、结合光和作
4、用让学生理解“绿色工厂”,指导读好“给我们送来清新的空气,让每个人都幸福健康。”B、“绿色宝库”指的是什么?为什么说森林是“绿色宝库”?除了“盖房、架桥、造船、铺路”外树木还有哪些好处?指导读好第四小节。C、联系上下文,理解“亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图”一句,说说什么是“绿色的希望”想象祖国处处是“参天的大树”的景象,练习有感情的朗读课文5、6节。D、练习背诵。同学们,植树的好处多不多?(多)植树的意义如此重大,让我们动员所有的朋友一起去植树吧!请同学们有感情的朗读最后一节。齐读第7段。1.放课文录音三遍,学生边听边小声跟读。2.指导朗读技巧。3.正确
5、、流利、有感情地朗读。1、齐读课文2、分组背诵课文3、学生联系实际,说说植树还有哪些好处?1、背诵课文选择学校的一种树木,查阅资料,按名称、外形特征和作用三个方面向同学们作介绍。内容仅供参考
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