山西省晋城市泽州县晋庙铺镇七年级数学上册5.1相交线5.1.2垂线导学案(无答案)(新版)华东师大版.docx

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1、垂线学习内容垂线1、理解垂线的含义与垂线的画法;学习目标2、理解点到直线的距离,理解垂线段的意义;3、能在一个三角形画出三角形的高。学习重点如何确定点到直线的距离以及垂线段的公理;学习难点变换的思想。导学过程复备栏【温故互查】:1、什么叫对顶角?什么叫邻补角?2、说出图中的对顶角和邻补角。【设问导读】:1、同学们把手中可以转动的两条相交的纸条进行转动,在转动的过程中,是否会出现四个角都相等的情况?如果会,那么每一个角都是多少度?2、当两条直线转动到所形成的四个角都相等时(等于直角),这时,称这两条直线。叫垂足,其中一条直线叫另一条

2、直线的。如图:CAOB表示:,ABCD,垂足为O,D应用:AOC90(BOCAODBOD90)∴ABCD3、(1)画(作)一条已知直线的垂线已知直线AB,及AB外(上)一点P,求画出过P点垂直于直线AB的直线CD。PPAB(2)垂线的公理A从画图的过程发现,过一点能作直线与已知直线相垂直。概括:经过一点,有且只有条直线与已知直线垂直。(3)点到直线的距离看图5.1.8,点A到l的所有线段中,哪条最短?概括:(公理)最短。点(直线外)到直线的距离指【自学检测】如图,BCAC,CB8cm,AC6cm,AB10cm,那么点A到的距离是_

3、____,点B到的距离是_______,BCAC点A、B两点的距离是_____,点C到AB的距离是________.【巩固训练】1、如图,已知,ABCD,垂足为O,OE是一条射线,且AOE35求:BOE,COECEAOBD2、如图,在△ABC中,请作出AB边上的高,及量出顶点B到边AC的距离。CAB板书设计教学反思安全提示

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