高考探究小说标题答题指导课件PPT.ppt

高考探究小说标题答题指导课件PPT.ppt

ID:62196177

大小:402.50 KB

页数:40页

时间:2021-04-21

高考探究小说标题答题指导课件PPT.ppt_第1页
高考探究小说标题答题指导课件PPT.ppt_第2页
高考探究小说标题答题指导课件PPT.ppt_第3页
高考探究小说标题答题指导课件PPT.ppt_第4页
高考探究小说标题答题指导课件PPT.ppt_第5页
资源描述:

《高考探究小说标题答题指导课件PPT.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高考探究小说标题答题指导“一种美味”有多重意蕴,试简要分析。(5分)(2017浙江卷)小说以“蒙娜丽莎的微笑”为题,含蓄蕴藉,请简要分析。(6分)小说以“锄”为标题,有什么寓意?请结合全文简要分析。(6分)(2016高考全国1卷)小说主要表现的是林老伯,却以“派克钢笔”为标题,作者这样安排有什么用意?请结合全文,谈谈你的看法。作品为什么以“在亲爱的人与一头猪之间”为题?请简要分析。(5分)小说写的只是战争中的一个小故事,却用了“战争”这样一个大题目,你认为这样处理合适吗?请结合全文,谈谈你的观点。(8分)

2、(2016全国2卷)小说的题目是“血的故事”,但主要内容是围绕血型而展开的,如果以“血型的故事”为题,你认为是否合适?请谈谈你的观点和具体理由。(8分)(2011年全国1卷)【常见设问方式】(1)小说的标题有何作用?请谈谈你的认识。(2)小说为什么拟题为××?(3)小说的标题意蕴丰富,请结合文章简要分析。(4)小说题目能不能换为××?请陈述你的看法。一、标题作用2.表现手法:运用手法、生动形象,意蕴丰富。(象征、比喻、双关、拟人等)题目含义:表面义、深层义。《一种味道》《变色龙》《窗子以外》《锄》《蒲公英

3、的歌唱》一、标题作用3、情节结构:①贯穿全文,起线索作用。《项链》  《药》《鞋》;②展开情节,前后呼应。《祝福》一、标题作用4.主旨情感:①作为情感的载体,寄托作者情感。《蒲公英的歌唱》;②揭示小说主旨,深化主题。《祝福》一、标题作用5、表达效果:设置悬念,激发读者兴趣,吸引读者的眼球,使读者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想,饶有兴趣地看下去。引发读者思考。如:《在亲爱的人与一头猪之间》《蒙娜丽莎的微笑》【解题思路】A、标题与环境:是否交代时间、地点、环境,创设了故事背景,渲染环境氛围。B、标题

4、与情节:是否是小说的线索,组织全文;是否设置悬念,吸引读者;是否暗示了情节的发展或铺开情节,呼应细节。C、标题与人物:是否为塑造和突出人物形象服务,是否暗示或揭示了人物的命运。D、标题与主题:是否揭示主题;是否对主题的表现起画龙点睛的作用。E、标题的艺术手法及效果:是否运用双关、比喻、象征等手法,隐含、比喻、象征某意义,寄托情感,深化主题。蒙娜丽莎的微笑小说以“蒙娜丽莎的微笑”为题,含蓄蕴藉,请简要分析。(6分)(1)《蒙娜丽莎的微笑》是达·芬奇的经典名画,以此为题,设置悬念,引人入胜(2)暗示小说的线索

5、、情节,“蒙娜丽莎的微笑”是画家为小女孩的三次画像,它既是小说情节发展的线索,也构成了小说的主要内容。(3)隐喻了小说的主题,它象征着小女孩懂得感恩、渴望爱和尊重的真诚的心,寄寓作者对小女孩命运的同情和对她品质的赞美。凯莉对蒙娜丽莎的态度前后有哪些变化?小说描写这些变化有什么作用?(5分)(1)一开始被蒙娜丽莎的质朴所吸引,想要接近她;后来收到蒙娜丽莎围巾很感动;围上围巾被铜钉扎伤,很愤恨;最后知道真相,由衷赞美。(2)小说通过写凯莉对蒙娜丽莎的态度变化,侧面烘托了蒙娜丽莎纯朴真诚的形象,使小说情节跌宕起

6、伏,富有吸引力文章第(8)段为什么要插入报纸报道的内容?(4分)揭示了小说的故事背景及社会环境,暗示了主题;引出下文凯莉对蒙娜丽莎的问罪,推进情节;与故事结尾蒙娜丽莎的行为形成对比(衬托),突出了对蒙娜丽莎人性的赞美。(1点1分,2点3分,3点4分).赏析文章第(12)段划线句。(5分通过神情描写(1分)写蒙娜丽莎因被误解而挨打的凄惨和见到凯莉的兴奋,(1分)前后对比,(1分)表现了蒙娜丽莎的单纯质朴、对凯莉的信任(对爱的强烈渴望)(2分)小说主要表现的是林老伯,却以“派克钢笔”为标题,作者这样安排有什么

7、用意?请结合全文,谈谈你的看法。(高考模拟题)①从人物塑造上:派克钢笔是林老伯一生奉献精神高洁情操的象征,他年轻时征战沙场,这是他的战利品;晚年仍用它从事关注青少年成长的文学创作。②从情节上:设置悬念,吸引读者兴趣。③从内容主题上:作者在结尾处写到老人赠我的“派克钢笔”,代表着老人对我的期望,即承担起一个作家的责任,多写关注民生的作品。更好地表现了主题。(每点2分,共6分)小说以“蒙娜丽莎的微笑”为题,含蓄蕴藉,请简要分析。(6分)(高考模拟题)(1)《蒙娜丽莎的微笑》是达•芬奇的经典名画,以此为题,设置

8、悬念,引人入胜。(2)暗示小说的线索、情节,“蒙娜丽莎的微笑”是画家为小女孩的三次画像,它既是小说情节发展的线索,也构成了小说的主要内容。(3)隐喻了小说的主题,它象征着小女孩懂得感恩、渴望爱和尊重的真诚的心,寄寓作者对小女孩命运的同情和对她品质的赞美。作品为什么以“在亲爱的人与一头猪之间”为题?请简要分析。(高考模拟题)答①从主题表现角度来看,徐美红和猪的冲突实际上是农村文化(农村生活方式)与城市文化(城市生活方式)之间的冲

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。