小说标题探究题课件.ppt

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标题作用探究题高考小说阅读 一.导入《林黛玉进贾府》交代地点、人物概括情节从小说题目中你能获得哪些信息？《钢铁是怎样炼成的》吸引读者阅读兴趣引发读者思考 一.导入《桃园三结义》点明时间、地点概括情节从题目中你能获得哪些信息？《逆光飞翔》揭示主题 （一）教学目标1.了解高考小说标题常考题型；2.掌握小说标题作用的解题思路与方法；3.掌握小说标题作用的答题模式，运用模式灵活解题。（二）教学重难点掌握小说标题作用的答题模式，运用模式灵活解题。掌握小说标题作用的解题思路与方法。一.导学 （三）考纲解读文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”，落实到小说阅读中的“重要词语”是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要作用的词语。而对小说标题内涵与作用的解读就是其中之一，同时也是高考小说阅读的命题热点之一。 （五）标题作用答题6角度1、环境角度①点明时间地点；②创设故事背景；③渲染环境氛围2、情节角度设置悬念；②贯穿始终，是结构严谨的线索；③推动（暗示）情节发展；3、主题角度寄托情感；②突出（揭示）主旨。4、人物角度突出人物的形象或者性格。5、读者角度引起读者思考，引起读者的阅读兴趣。6、自身表达特点角度运用双关、比喻、象征等手法。 二.思/议小说《祝福》的标题有什么作用？ 二.展/评小说《祝福》的标题有什么作用？①从故事情节看：祝福是小说的一条明线，作者围绕鲁镇的三次祝福，把祥林嫂的人生悲剧串联起来，形成清晰的发展脉络。②从人物形象看：作者围绕祝福这一特定的事件塑造祥林嫂这一勤劳、淳朴、善良、笃信、封建迷信、深受封建礼教迫害的悲剧人物。③从主题看：与祥林嫂的悲惨遭遇行成强烈的反差，增强了悲剧色彩，具有讽刺意味。④从环境看：为人物的悲惨命运营造了典型的社会环境。 阅读小说《车马炮》，完成下面题目。小说为什么以“车马炮”为标题？请结合作品进行分析。（6分）课时作业P370二.思/议 阅读小说《车马炮》，完成下面题目。小说为什么以“车马炮”为标题？请结合作品进行分析。（6分）三.展/评 ①有概括情节的作用。小说主要围绕下棋时对“车马炮”几个棋子的安置展开情节，两次下棋都和如何处理“车马炮”有关，它们贯穿故事始终。②有塑造人物的作用。“车马炮”分别暗喻小说的三个主要人物形象，他们的性格和生命状态与棋局中的三个棋子十分相似。③有揭示主题的作用。“车马炮”在棋局中处于不同的位置，它们象征社会中的人在不同的身份处境下，有不同的生命追求（或：突出了一种淡泊、洒脱的人生追求），突出了主题。（每点2分，意思对即可。只答概括语不作分析最多给3分。若学生答“标题一语双关、象征”或“标题是文章的线索”等视分析酌情给1分，答案不分点扣2分）参考答案 四.检1、以下题目的作用：《竹》《摔跤吧！爸爸》《荒野生存》《哥哥，我爱你》《悲伤逆流成河》《夜空中最亮的星》主题人物、读者情节、主题人物、主题象征奠定感情基调 四.检阅读小说《到父母面前吹牛去》，完成下面题目：小说为什么以“到父母面前吹牛去”为题？（6分） 四.检阅读小说《到父母面前吹牛去》，完成下面题目：小说为什么以“到父母面前吹牛去”为题？（6分）①从情节安排看，小说中的故事与“到父母面前吹牛去”有关；②从人物设置看，小说中的主要表现对象是心疼并理解女儿、配合女儿“吹牛”的父母；③从主题表现看，借去父母面前“吹牛”，暗点（含蓄地点出）安享父母之爱的主题；④从读者感受看，幽默风趣的说法，表现出两代人的关系的温馨、和谐，增强了故事的感染力；设置悬念，吸引读者。 五.练完成小说阅读《活着》结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处？ 谢谢