最新高考生物图表曲线题复习策略课件-新课标-人教版教学讲义ppt.ppt

《最新高考生物图表曲线题复习策略课件-新课标-人教版教学讲义ppt.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考生物图表曲线题复习策略课件-新课标-人教版曲线图是近年高考常见的考查题型，下面就近年高考题为例列举一下图表曲线的常见题型：（一）、坐标曲线图生物坐标曲线图实际上就是借助数学方法来分析生命现象，从而揭示出生物体的结构、生理代谢、生命活动规律及生物与环境相互关系等方面的本质特性，这也是高考中最常见的题型之一，下面介绍几种常见曲线。1、有关光合和呼吸作用的坐标曲线有关光合作用和呼吸作用的曲线题，一般是考查学生对影响光合作用的因素的理解，及两者的相互关系。这种曲线必须引导学生区分出某一区段的关键影响因素。明确一些特殊点的含义，从而找到解题思路。例1（0

2、6北京）夏季，在晴天、阴天、多云、高温干旱四种天气条件下，猕猴桃的净光合作用强度（实际光合速率与呼吸速率之差）变化曲线不同，表示晴天的曲线图是（1）图1中AB段形成的原因是________，该过程发生于细胞分裂间期的________期，图1中CD段形成的原因是________。（2）图2中________细胞处于图1中的BC段，图2中________细胞处于图1中的DE段。（3）就图2乙分析可知，该细胞含有________条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为________，该细胞处于________分裂的________期，其产生的子细胞名称

3、为________。例2、精原细胞可以不断繁殖形成很多精原细胞，精原细胞发育到一定时期进行减数分裂形成精子细胞。下面是追踪不同阶段一个精原细胞从增殖到成熟过程中核内DNA含量的变化，请据图回答：（2）处于D处的细胞称为_______，处于F处的细胞称为____________。（3）能够观察到联会和四分体的时期是______。（4）能够观察到染色单体分开，并移向两极的时期是______和______。（5）染色单体的形成是在______和______区段。（6）卵细胞和精子的形成过程中，主要区别发生在图中的___________区段。1）图中可表示

4、细胞周期的区段为_____，表示减数分裂的区段为_________。3、有关动植物激素作用的曲线(06广东卷)番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。从该图可得出乙烯能促进①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累③番茄果实发育④番茄果实成熟A.①②③B．①②④C.②③④D．①③④这部分内容常见的是考查植物生长素、动物胰岛素、胰高血糖素对血糖的影响，而今年的考试大纲在植物生命活动调节部分增加了“其他植物激素”的内容。故以下题为例，希望老师提醒学生重视考纲的变化。解析：本题考查乙烯的生理作用，同时考察了信息转换能力和

5、分析能力。乙烯的作用是促进果实的成熟，而不是果实的发育。此外据图可知，在果实成熟过程中，乙烯含量到最高峰后，细胞壁松弛酶活性、果实色素含量上升，说明乙烯能促进细胞壁松弛酶活性升高、色素含量上升。例2、（2005·上海生物·38）（10分）昆虫变态是指其一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育阶段，变态是与保幼激素和蜕皮激素有关的，两者共同作用进，保持幼虫状态并蜕皮成下一龄幼虫；而当保幼激素分泌量减少后就化蛹。家蚕发育到四龄末就吐丝结茧和化蛹，蛹再羽化成为成虫。超龄期的幼虫体大，所结的茧大，产丝也多。下图表示家蚕从4龄到羽化阶段①～⑤时期体内二种激素量的

6、变化。昆虫学家已经找到一种具有激素A活性的人工合成物质C和能抑制激素A生物合成的物质D，并已经应用于农业生产。据图分析回答：（1）图中A是保幼激素_，B是蜕皮激素_。（2）为了提高蚕丝产量需要让蚕儿结出更大的茧，应在图中①～⑤发育时期的___③或④__时期采用给予保幼激素的类似物措施，目的是_幼虫不化蛹，继续长大，从这种幼虫发育出的成虫，其子代能否结大茧？不能_。因为：激素的作用只限于当代，不会改变遗传物质。（3）和家蚕同属鳞翅目昆虫的菜青虫，对杀虫剂产生抗性，昆虫学家利用激素的作用原理成功防治菜青虫。试说明其方法和原理给予抑制保幼激素合成的物质D

7、后，幼虫不能正常合成保幼激素，从而使幼虫不能正常蜕皮后马上化蛹，不能正常生活而死亡__。命题意图:本题考查的知识点是昆虫的变态发育过程中激素调节及读图分析能力。本题所涉及的知识在我们所用现行教材中已不再出现，但是对于我们的学生作为信息题还是没多大问题的。解析：（1）由题意可知，保幼激素和蜕皮激素共同作用时，保持幼虫状态并蜕皮成下一代幼虫；而当保幼激素分泌量减少就化蛹。再结合图，激素A和激素B共同作用时，昆虫保持幼虫状态并由4龄幼虫蜕皮成5龄幼虫，但未化蛹。而当激素A减少只有激素B作用时，昆虫就化蛹。所以A为保幼激素，B为蜕皮激素。（2）让蚕儿结出更

8、大的蚕茧可提高蚕丝的产量，应保持幼虫状态不化成蛹，让幼虫继续长大，应在化蛹前给予保幼激素类似物，因为此时昆虫的保幼激素的分