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时间:2020-06-03
《初二物理第1讲:物态变化 教师版 ——李国腾.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、物态变化(上课教师填充)(一)温度1温度:物体的冷热程度叫温度2摄氏温度:把冰水混合物的温度规定为0度,把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。3温度计 (1)原理:液体的热胀冷缩的性质制成的 (2)构造:玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体 (3)使用:使用温度计以前,要注意观察量程和认清分度值4.使用温度计做到以下三点 ①温度计与待测物体充分接触 ②待示数稳定后再读数 ③读数时,视线要与液面上表面相平,温度计仍与待测物体紧密接触5.体温计,实验温度计,寒暑表的主要区别 构造量程分度值用法 体温计玻璃泡上方有缩口35—42℃0.1℃①离开人体读数 ②用前需甩 实验温度计无
2、—20—100℃1℃不能离开被测物读数,也不能甩 寒暑表无—30—50℃1℃同上(二)物态变化1.熔化和凝固 物质从固态变成液态叫熔化,熔化要吸热 物质从液态变成固态叫凝固,凝固要放热2.熔点和凝固点 (1)固体分晶体和非晶体两类 (2)熔点:晶体都有一定的熔化温度,叫熔点 (3)凝固点:晶体者有一定的凝固温度,叫凝固点 同一种物质的凝固点跟它的熔点相同3.物质从液态变为气态叫汽化,汽化有两种不同的方式:蒸发和沸腾,这两种方式都要吸热4.蒸发现象 (1)定义:蒸发是液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象 (2)影响蒸发快慢的因素:液体温度高低,液体表面积大
3、小,液体表面空气流动的快慢5.沸腾现象 (1)定义:沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象 (2)液体沸腾的条件:①温度达到沸点②继续吸收热量6.升华和凝华现象 (1)物质从固态直接变成气态叫升华,从气态直接变成固态叫凝华 (2)日常生活中的升华和凝华现象(冰冻的湿衣服变干,冬天看到霜)1.温度计的使用2.熔化和凝固、液化和气化、升华和凝华的性质及特点3.蒸发和沸腾的性质及特点4.晶体和非晶体的性质特点图3-1-2例1:读出3-1-2图所示的甲、乙温度计所示的温度值(0℃)甲是℃乙是℃解析:甲图中温度计的分度值为1℃,且液柱在零刻度线的下方,因此该温度计的示数是-4℃;乙图中温
4、度计的一个大格表示10℃,里面有5个小格,故其分度值为2℃,且液柱在零刻度线的上方,因此该温度计的示数是74℃.故答案为:-4;74.例2:下列物态变化中,属于凝华的是A.初春,湖面的冰块越来越小B.夏天,泼在地上的水很快变干C.深秋,草叶上出现露珠D.寒冬,窗玻璃上出现冰花解析:A、初春,湖面的冰块越来越小,是固态的冰雪熔化现象;故A错误;B、夏天,泼在地上的水很快变干,是液态的水汽化(蒸发)为水蒸气;故B错误;C、深秋,草叶上出现露珠,是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,附着在植被表面;故C错误;D、寒冬,窗玻璃上出现冰花,是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶,附着在建筑物或植被表面;
5、故D正确;故选D.例3:现代建筑出现一种新设计:在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球,球内充入一种非晶体材料,当温度升高时,球内材料熔化吸热,当温度降低时,球内材料凝固放热,使建筑内温度基本保持不变,下图的四个图象中,表示球内材料的凝固图象的是解析:由于墙内混入非晶体材料,所以它在凝固的过程中,不会出现固液共存的状态,它的温度会持续下降.A是非晶体凝固图象,B是非晶体熔化图象,C是晶体熔化图象,D是晶体凝固图象.故选A.例4:学习物态变化时,老师写了一幅对联,上联是“杯中冰水,水放热结冰温度不降”;下联是“盘内水冰,冰吸热化水温度未升”.该对联先后包含的两种物态变化分别是_____和____
6、_,它还说明了冰是一种_____ (填“晶体”或“非晶体). 水是生命之源,我们要珍惜每一滴水,请写出一种节约用水的方法_____.解析:(1)“杯中冰水,水放热结冰温度不降”,水是液体的,放热变为冰,冰是固体的,液态变为固态的过程叫凝固;(2)“盘内水冰,冰吸热化水温度未升”,冰吸热变为水,固态变为液态的过程叫熔化,“温度未升”说明冰熔化的过程中温度是不变的,有一定的熔化温度,是晶体.(3)水是生命之源,我们要珍惜每一滴水,节约用水的方法很多例如: ①以淋浴带代替浴缸洗澡; ②使用水流节流器,加装在水龙头及花洒上,这样可节省水的浪费; ③洗碗、洗菜、手洗衣服、刷牙时,不要开长流水
7、; ④用水后记得关紧水龙头,因为一只没有关紧的水龙头一分钟就会“跑掉”8~16升水; ⑤用过的水如果不是太脏,可以用来浇花、洗车、洗地、冲厕所.故答案为:凝固;熔化;晶体;使用节水龙头(其他合理答案也可).例5:在“观察水的沸腾”的实验中,某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图3-3-1中a.b所示.则图中是水在沸腾前的情况,图中是水在沸腾时的情况.小组记录的实验数据
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