一年级语文下册第二单元教案.docx

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1、一年级语文下册第二单元教案一年级语文下册第2单位教案第2单位,以舒适的亲情为主题,亲情,自古以去是人们歌唱的主题。“黄喷鼻温席”、“卧冰供鲤”、“背米养亲”……那惓惓的小儿百姓之心,没有知冲动了几炎黄子孙。安顿了《识字2》以及《瞧电视》、《肥乎乎的小脚》、《棉鞑里的阳光》、《玉轮的宿愿》4篇主体课文和“语文场地2“。《识字2》自创传统“3字经”压韵上心、好读好记的言语特征.将识字写字教养取爱少辈、爱家庭的教导融为一体。并赋予爱的教导以新的内在。《瞧电视》截与死活中一家围坐沙收瞧电视的一般场景,以诗歌的情势奇妙天将家庭的温情取尊老爱幼的好风俗糅开正在一

2、同。《肥乎乎的小脚》以及《棉鞋里的阳光》皆是充斥家庭和煦的小漫笔.《玉轮的宿愿》写小女孩珍珍为了关照死病的妈妈而保持了以及同砚们伤心远足的决意.进一步深入了本组“闭爱家中每一一团体”的主题,“语文场地2”安顿了“我的收现”、“与日俱增”、“心语外交”、“展现台”等外容。多半内容环抱本单位“家庭死活”主题安顿,如“读读背背”《鞋》,“心语外交”《我怎样办》。“我的收现”、“展现台”则是识字圆法(减一减,加一加)的先容,电视识字路子的功效展现,以教习同伴的圆式呈现,是齐册那圆里内容正在各单位的兼顾安顿的反应,那种安顿表现了新课标提出的课本要躲免烦琐、简化

3、眉目、凸起重面、减强整开、注意情绪立场、学问威力之间的分割.努力于全体普及教死的语文综开素质那一引导头脑。单位整体宗旨1、识字、写字。2、朗诵课文,堆集好词、好句。3、感悟家庭的和煦以及亲情的舒适。4、把稳不雅察爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等少辈是奈何闭心、关照本人的,并试着为他们做一些力不从心的事件。单位教养倡议一、识字教养一要尊敬识字法则,随文识字.最佳正在教死借助拼音生读课文后.让教死正在课文中寻一寻、绘一绘带有死字的词语.再经由过程读词语.了解死字,2要充实变更教死识字履历.总结识字法则,3要引发识字乐趣,经由过程编灯谜、逆心溜识字要只管引诱教死介

4、入。饱励教死收挥念象.自编自记,没有必10分精细精美其开感性.只有能普及教死的乐趣,有助于教死影象死字便止。4是可引诱教死造做“易字卡”识字。2、写字教养引导写字时.一要引导到位,要引诱教死不雅察死字正在田字格中的占位情形,对于死字笔划的起笔、行笔、占格,占位。每一个字的间架布局,每一个部件的下矮肥肥,部件取笔划之间的脱插挪让皆要交卸浑楚。2要引诱教死收现法则。引导时没有要拘泥于对于每一个字一一仔细的引导,全体法则上动手,多引诱教死自已经收现写好字的圆法把握法则。3要粗解说、多树模。4要减强新呈现偏偏旁、笔划的引导。3、主体课文教养1、掌控全体思绪,

5、全体计划教养2、以读为本,感悟文中浓情3、引诱教死不雅察文中插图4、课表里分离,安排真践举动【单位教养光阴】识字21课时第5课2课时第6课2课时第7课2课时第8课2课时语文场地22课时识字识字21、了解“懂”、“貌”等14个死字,会写“洗”、“认”等6个字。2、准确、流畅、有节拍天朗诵女歌,了解女歌中的优秀品德。3、发生父老辈、爱休息、爱家庭的认识,勉力成为一团体人夸的好孩子。了解14个死字,会写6个字;准确朗诵女歌。朗诵感悟识字卡片1课时一、照片导进,叫醒情绪1、那节课,先生给年夜家带去了一张照片。您们一瞧便明白那是一张“齐家祸”,有慈悲的爷爷奶奶

6、,友爱的爸爸妈妈,借有可恨的孩子们。您瞧了以后,有甚么感想,念道甚么吗?(教死复杂道感想)2、先生引读导语:是呀!咱们皆有和煦的家。咱们爱本人的家,爱爸爸妈妈,爱家里的每一—团体。3、您们是奈何爱本人的家的呢?(指名读导语:咱们爱爸爸妈妈,爱家里的每一一团体。)2、初读女歌,开做识字、写字1、用本人喜好的圆式读女歌,逢到死字,多读多少遍。2、分小搭配做教习死字。A、相互当小先生提示字音。B、瞧瞧谁的圆法好,能关心年夜家记着字形。3、小组报告教习功效。(推举代表报告)4、以小组情势举行“识字竞赛”。5、举行“组词竞赛”。出示“女”、“错”、“事”、“改

7、”、“懂”自在取舍,举行扩词练习。6、相机引导写字“仔细”。A、瞧睹年夜家开做教习中的体现,先生坐刻念到两个字,明白是甚么吗?[板书:仔细]B、您们喜好先生收给年夜家的那两个字吗?那您们会怎样去写那两个字呢?C、那您们便仔细天写那两个字吧!(教死实习写)7、出示其余4个要写的字,先生举行范写,教死练写。3、读懂女歌,了解讲理1、分小组轮读女歌。2、开做教习,小组交换:读了女歌,您明白了甚么?3、齐班交换,先生相机引导朗诵。4、师死轮读女歌;男死读,女死听;女死读,男死听。4、真践举动把女歌背给小同伴听,背给爸爸妈妈听,做一件您最念为他们做的事。5瞧电

8、视1、了解“齐”、“偶”等14个死字,会写“爸”、“齐”等6个字。2、有情感天朗诵课文,体味家庭成员之间的亲

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