最新系统分析和建模教学讲义PPT.ppt

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1、系统分析和建模5.1面向组织系统分析任务与过程两个基本过程：实施早期需求分析;实施晚期需求分析；（1）收集信息：抽取所要构建的开放复杂智能体系统中关于业务目标，技术目标，利益相关者，规则，环境等的基本信息;获取关于精神状态信息，如信念，意图与期望等。（2）定义需求：获取功能性与非功能性需求，功能性需求包括利益相关者，规则，环境等；非功能性需求包括全局特性要求等。（3）筛选需求：对获取的需求进行整理，精炼，排序与筛选等，形成基础需求清单。（4）构建原型：基于所筛选的需求，进行快速原型设计，从而进一步精炼与确

2、定可信需求清单，检查充分性与必要性。5.1面向组织系统分析任务与过程（5）优化备选：对照形成的需求收集备选项，进行相关对比分析与优化，从而确定最终需求项；可借助情景分析，模型检查等进行优化与完善。(6)需求建模：采用可视与形成建模方法对所确定的单元构成单元进行表达。（7）评价推荐:对最终需求选项进行评价，决定分析阶段任务是否结束，是否继续妄下进行系统设计。（8）转换机制：如果进行系统设计，确定从系统分析结果向系统设计模块的转化与对应关系。5.2集成建模理论——集成建模方法7.形式建模形式建模是概念建模的主

3、要形式。形式建模采用形式化的规范，定义被描述系统中各对象与类之间的关系。8.可视建模可视建模是对概念建模中形式建模的补充形式，可视建模采用图形表达方式对系统中的对象以及关系进行描述。9。集成建模集成建模是将形式建模与可视建模有机的结合起来，二者相互补充，从而形成技能准确表达被分析系统中的概念，实体，关系与逻辑层次等，又能给用户展现生动具体，清晰可视的结构与关系图。5.2集成建模理论——集成建模方法可视建模可视建模或者称为可是需求分析，是以图形化的方式将目标系统中的相关对象实体与对象类等之间的关系表达给用户

4、，由相关的需求分析方法论，模型构件元件，构建过程支持等组成。可视建模工具有通用性工具/领域专用性工具，如UML(unifiedmodelinglanguage,中文名：统一建模语言，主要用于地理学，地理信息系统的建模中)/SYsML（可视化建模的在系统工程应用领域的延续和扩展）,BPMN（建模标注BusinessProcessModelingNotation）可视建模方法论CASE（ComputerAidedSoftwareEngineering计算机辅助软件工程）方法以及相关的USECASE用例工具。应

5、用这些工具时进行系统系统建模时，通常建立多种用例图，如类图，活动图，序列图。采用CASE工具辅助开发并不是一种真正意义上的方法，它必须依赖于某一种具体的开发方法，如结构化方法、原型方法、面向对象方法等，一般大型的CASE工具都可以支持。5.2集成建模理论——集成建模方法形式建模形式建模有两种基本的形式化策略，即基于逻辑的形式化与基于非逻辑的形式化描述逻辑中的属性构造符时序操作符形式描述中的操作符的目的为采用形式化的技术规范，被描述系统中各对象与类之间的相互关系。5.3成员建模成员建模在组织框架里，，成员可

6、以从成员类型，成员角色，角色，特征，以及属性等维度加以描述。成员类型包括如下几种：智能体，服务，人，工作空间，资源等。成员名称符号表示描述性说明实例人成员类型人是表达组织中人的社会角色，不同的是人与系统以不同的方式进行交互；并受制于一定的许可，系统中的人可以是客户，管理员，特定用户，技术或者是业务专家等。客户工作空间成员空间指的是系统中所有成员，交互以及活动执行场合；一个常见的工作空间是所要构建的系统本身。一个金融决策支持系统智能体成员智能体是人工角色，如系统构件等；它可以使自主的，自适应的实体，自行负责

7、执行一定的职责或者作出决策。接口智能体服务成员服务指成员所具有的那些可以被执行的活动或者活动等。本体服务资源成员资源指各种数据库，知识库，配置库，模型库，方法库等。知识库5.3成员建模角色模型名称说明载体成员该角色归属哪个成员属性该角色以什么属性加以描述协议该角色的载体成员所执行，需要与其他成员进行交互的活动许可表明在执行角色时哪些不能做职责角色所期望承担的行为活动成员所执行的一个动作单元，该动作不涉及与其他成员的交互积极事务与角色有关的，在给定条件下该成员必然导致的事件状态，这些事情对于角色实施是积极有

8、利的（“somethinggoodhappens”）消极事务与角色相关的不利的消极的事务，必须加以处理（“nothingbadhappens”）5.3成员建模成员的形式化描述ActorActor_typeRole:human/workspace,agent/service/resourceAttributeActivityPropertyProperty_typeProperty_mode5.3成员建模ActorAgental