最新微分方程建模理论概要教学讲义ppt.ppt

最新微分方程建模理论概要教学讲义ppt.ppt

ID:62268701

大小:604.50 KB

页数:36页

时间:2021-04-24

最新微分方程建模理论概要教学讲义ppt.ppt_第1页
最新微分方程建模理论概要教学讲义ppt.ppt_第2页
最新微分方程建模理论概要教学讲义ppt.ppt_第3页
最新微分方程建模理论概要教学讲义ppt.ppt_第4页
最新微分方程建模理论概要教学讲义ppt.ppt_第5页
资源描述:

《最新微分方程建模理论概要教学讲义ppt.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、微分方程建模理论概要专科组常见的微分方程模型:2003年,C题:SARS的传播常微分方程组或差分方程组2004年,C题:饮酒驾车线性常微分方程组2011年,C题:企业退休职工养老金制度的改革常微分方程,阻滞增长模型实际问题需寻求某个变量y随另一变量t的变化规律:y=y(t).直接求很困难建立关于未知变量、未知变量的导数以及自变量的方程建立变量能满足的微分方程?哪一类问题一、微分方程模型:2021/9/15(3)模拟近似法在生物、经济等学科的实际问题中,许多现象的规律性不很清楚,即使有所了解也是极其复杂的,建模时在不同的假设下去模拟实际的现象,建立能近似

2、反映问题的微分方程,然后从数学上求解或分析所建方程及其解的性质,再去同实际情况对比,检验此模型能否刻画、模拟某些实际现象。三、微分方程建模步骤1、翻译或转化:在实际问题中许多表示导数的常用词,如“速率”、‘增长”等.2、建立瞬时表达式:根据自变量有微小改变△t时,因变量的增量△W,建立起在时段△t上的增量表达式,令△t→0,即得到的表达式.3、配备物理单位:在建模中应注意每一顷采用同样的物理单位.4、确定条件:这些条件是关于系统在某一特定时刻或边界上的信息,它们独立于微分方程而成立,用以确定有关的常数。为了完整充分地给出问题的数学陈述,应将这些给定的条

3、件和微分方程一起列出。案例1物体冷却问题一个较热的物体置于室温为180c的房间内,该物体最初的温度是600c,3分钟以后降到500c.想知道它的温度降到300c需要多少时间?10分钟以后它的温度是多少?四、建模方法简单举例牛顿冷却(加热)定律:将温度为T的物体放入处于常温m的介质中时,T的变化速率正比于T与周围介质的温度差.分析:假设房间足够大,放入温度较低或较高的物体时,室内温度基本不受影响,即室温分布均衡,保持为m,采用牛顿冷却定律是一个相当好的近似.建立模型:设物体在冷却过程中的温度为T(t),t≥0,“T的变化速率正比于T与周围介质的温度差”翻

4、译为数学语言建立微分方程其中参数k>0,m=18.求得一般解为ln(T-m)=-kt+c,代入条件,求得c=42,,最后得T(t)=18+42,t≥0.结果:T(10)=18+42=25.870,该物体温度降至300c需要8.17分钟.案例2除雪问题一场降雪开始于午前的某个时刻,并持续到下午,雪量稳定。某人从正午开始清扫某条街的人行道,他的铲雪速度(以ft3/h度量)和清扫面的宽度均不变。到下午2点他扫了两个街区,到下午4点他扫了一个街区。请问:雪是从什么时候开始下的?(可假设他没有回头清扫落在已扫过的路面上的雪)11示意图下雪速度:a(单位)3/小时

5、.面积铲雪速度:b(单位)3/小时S(t):正午后t小时的铲雪位移下雪时间:午前x0已知量:S(0)=0,S(2)=2,S(4)=3翻译为t到t+Δt时刻:(1)铲雪容量:b*Δt(2)忽略Δt下雪量,雪量减少容量:(3)微分表达式:(4)模型:建立模型解:求解模型练习1溶液混合问题:设有一容器将有某种浓度的溶液以流量注入浓度为的同样的溶液,假定溶液被立即搅匀,并以的流量流出,试建立容器中浓度与时间关系的模型。许多研究对象在数量上常常表现出某种不变的特性,如封闭区域内的能量、货币量等.利用变量间的平衡与增长特性,可分析和建立有关变量间的相互关系.案例3

6、人口增长模型对某地区时刻t的人口总数P(t),除考虑个体的出生、死亡,再进一步考虑迁入与迁出的影响.四、微分建模典型举例在很短的时间段Δt内,关于P(t)变化的一个最简单的模型是:{Δt时间内的人口增长量}={Δt内出生人口数}-{Δt内死亡人口数}+{Δt内迁入人口数}-{Δt内迁出人口数}{Δt时间内的净改变量}={Δt时间内输入量}-{Δt时间内输出量}般化更一基本模型不同的输入、输出情况对应不同的差分或微分方程.输入量含系统外部输入及系统内部产生的量;输出量含流出系统及在系统内部消亡的量.此类建模方法的关键是分析并正确描述基本模型的右端,使平衡

7、式成立案例5战斗模型两方军队交战,希望为这场战斗建立一个数学模型,应用这个模型达到如下目的:1.预测哪一方将获胜?2.估计获胜的一方最后剩下多少士兵?3.计算失败的一方开始时必须投入多少士兵才能赢得这场战斗?设x(t)—t时刻X方存活的士兵数;y(t)—t时刻Y方存活的士兵数;假设:1)双方所有士兵不是战死就是活着参加战斗,x(t)与y(t)都是连续变量.建立模型2)Y方军队的一个士兵在单位时间内杀死X方军队a名士兵;3)X方军队的一个士兵在单位时间内杀死Y方军队b名士兵;{Δt时间内X军队减少的士兵数}={Δt时间内Y军队消灭对方的士兵数}平衡式即有

8、Δx=-ayΔt,同理Δy=-bxΔt,令Δt0,得到微分方程组:例5.1.4(独家广告模型)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。