两访两创主题团会记录.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途两访两创主题团会记录1．团会主题：两访两创2.团会时间:2011年10月24日3。团会地点：一教0014.团会形式：提问、讨论、回答5.主持人:邓蜀珺、李婧喆6．参加人员:金2、金3全体同学7。团会背景：9月下旬以来,湖北工业大学开展了轰轰烈烈的“两访两创”活动。该活动以“关注师生发展,促进育人氛围优化；关注干部作风，促进服务效能提升;关注学校转型，促进教育事业发展”为主题，内容有管理干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师。开展”两访两创”活动就是着眼创新群众工作载体，化解干群之间矛盾,提升

2、群众工作成效开展的。我们希望通过开展‘两访两创’,找准问题，摸清家底，拉近干部、教师和学生之间的距离,树立师生的主人翁地位,树立尊师重教的社会风气,真正做到政策落实在基层、问题解决在基层、矛盾化解在基层。8。团会流程:⑴由金2、金3团支书向大家详细介绍两访两创活动,并发关于两访两创定义的纸条供同学阅读。⑵互动环节：同学们在纸条上写下关于学校各方面的建议和看法，以及对两访两创活动的期待和关注。后由主持人随机抽取几条建议让大家一起进行讨论,参与度极高。同学们提出了关于活动组织时间通知过早的问题、政府关注本校周边环境问题等.⑶同学发言环节:已受访的同学谈感受,未受访的同学谈认识，以此让同学们

3、对两访两创有了深一步认识。⑷两班班长总结发言9。团会效应：通过此次团会,同学们了解了两访两创的具体工作，更有利于学校两访两创工作的开展。“两访两创”作为一项“通心”工程，架起了干部与教师、教师与学生之间的“连心桥”。此次活动开展以来，干群关系密切了，师生感情增进了，学校、教师、学生三方都感到自己是“最大的受益者”.11级金融3班团支部2011年10月27日个人收集整理勿做商业用途个人收集整理勿做商业用途个人收集整理勿做商业用途个人收集整理勿做商业用途个人收集整理勿做商业用途