两访两创分析表

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1、“两访两创”活动总结为了落实省委省政府关于开展“两访两创”的活动安排，根据省教育厅和学院“两访两创”工作部署开展的“两访两创”活动在我院开展得如火如荼，并如期的完成相关任务。这次开展的两访两创活动,旨在加强进一步了解学生的心理动态、教学工作的开展状况、以便更好地净化校风、改进教风、培育学风、锤炼作风，加强和改进学院群众工作，提升办学质量，是一次极具实践意义的活动。通过这次工作的开展，在进行一系列的交流沟通后，老师们对学生的思想状况有了更进一步的了解和掌握，学生也找到了抒发意见、建议的有效管道，以便学校根据意见、建议

2、进行纠正和改进，更好地树立校方形象坚定了他们的就学信心。在这次的访谈过程中，老师们深入到教室、食堂和寝室，与受访的12级新生同学们沟通交流，倾听学生对学校的意见和建议，以及他们入学以来的感受和困难。总结了以下几点意见和建议：1、在没进入大学之前，在大家眼中，大学的学习没有高中老师的严厉，没有了家长的“步步紧逼”，主要是以自我学习为主，老师教导为辅，自主性强，随意性强，大家可以和老师畅所欲言，没有高中的束缚感，完全靠自觉。通过一个多月的适应，同学们普遍反映，在学习方面，大学没有高中的学习压力大，但是由于课程比较广泛，

3、学习起来有一定的难度；另外由于体育课程的特殊性，上课方式比较新颖，刚进入大学的大一新生一时接受不了，所以在专业课学习上有一些困难；最后，对于体育学院的学生来说,由于英语基础差，又没有合适的学习方法，所以学习英语跟不上进度。但是大家都是年轻人，都富含热情，他们表示在大学里，学习最重要的除了要刻苦，努力，勤奋，脚踏实地以外，要加强自己的自觉性，严格自律，学会自主学习，学会自主创新；合理安排学习时间，玩转学习。刚进入大学对专业不是特别了解，但是通过开展的“体育教育与社会体育“的讲座，对自己的专业有了一定的了解，但是对以后

4、的就业方向还是很迷茫，不知道自己的专业可以做什么。专业学习方面同学们希望可以学到更多实用的知识；他们我们学校的专业项目的设置过于简单单调，不像其他的大学校，有那么多的专业可以选择，我们院就体育教育和社会体育两个专业；另外由于场地和器材设置配备不好，很多项目的课程都不能够做到尽善尽美，希望像学校在这些方面有所改善；另外在专业方面希望老师可以更加关注一下成绩不理想的同学，他们更需要老师的辅导；最后希望通过自己的不断努力可以把专业学好，学透彻，并在以后的生活学习中学以致用。对于以后同学们都有了明确的学习计划，并承诺会按着

5、学习计划一步步的实现自己的理想，最后考研或者公务员，一些同学希望可以尽快毕业工作，赚钱补贴家用。2、在生活方而，主要就是由于家庭经济比较贫困，生活开支又大，再加上没有理财观念，所以经济上负担比较人。对国家以及学校的相关资助政策有一定的了解，知道对贫困生以及优秀学生有相关的补助或奖励，但是具体的了解的不是很透彻。3、学生们普遍对学校后勤服务比较满意，但仍有同学反映例如食堂的饭菜口味偏重，食堂卫生不尽人意，打饭阿姨服务态度不好等问题。希望学校后勤的队伍能够更壮大一些，服务的范围能更加广泛。另外一些同学存在严重浪费的情况

6、，希望后勤能针对这一现象进行改善，寝室方面，寝室设备有严重损坏情况，报修了不能及时处理；高楼层经常有停水现象；冬天打热水排队要等很长时间，浪费了同学们的休息时间；房间小，人多，住宿拥挤；卫生间严重缺乏；希望能改善晾衣服的设备；4、同学们都觉得大学生活和高中有很大的不同，大家认为读大学不是玩大学，会借助大学这个平台学习更多的知识和能力，以积极地、认真的、乐观的、平和的态度而对大学生活，以斗志昂扬的心态来面对大学的种种挑战。充分相信自己，不断的提升自我的社会适应能力，做一个新时代的大学生。为了自己的成长成才，同学们希望

7、可以在：学习专业课的方法，2,就业方面的指导，3•人际关系的处理方面的指导，4,如何合理安排利用时间5,希望在社会实践方而得到老师的指导6,如何适应社会，为以后踏入社会打好基础7,心理健康方面的辅导等方面得到老师们的辅导。5、最后，许多同学通过组织的团学介绍会了解到学生组织都是秉着“全心全意为同学们服务”宗旨，丰富同学们的课余文化生活，提高校园活力氛围的学生组织。很多同学都想积极加入，为校园文化建设贡献自己的一份力量，但是很多同学也反映，这些学生组织有时候组织的活动会很冗杂，还有很多重复，并且很多活动都没有创新，希

8、望学校在这方面加强规划。