可化为一元一次方程的分式方程(湘教版学案).doc

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1、个人收集整理勿做商业用途可化为一元一次方程的分式方程第一课时预习导学:自主学习，感受新知.1.分式方程:的方程叫作分式方程.2。分式的解也叫分式的根。3。解分式方程时一定要.4。解分式方和的步骤为:(1)（2)(3)互动课堂:合作探究,理解新知。●知识点一:分式方程的概念1.下列式子中是分式方程的是（）A。B.C.D.●知识点二：分式方程的解法2.方程的解为.3.已知x=1是方程的根，则实数k=.4。关于x的方程的解是负数,则m的取值范围是.5.分式方程的解是（)A。x=—2B.x=2C。x=1D。x=1或x=26。若代数式的值相等,则x的值是(）A.x=

2、-1B.x=2C。x=0D。x=1或x=27。不解方程，判断方程的根是（）A。x=1B。x=—1C.x=D。x=●知识点三：增根与验根8。若方程有增根,则m=。9。若关于x方程无解，则m为.10。若关于x方程的根为，则a应取()A。1B.3C。—1D。—3课时作业:深化练习，巩固新知11。解下列方程.(1）（2011。盐城）解方程：（2)（2011。荆州)解方程:12.已知关于x的方程有增根，求这个增根及的值。13。已知:已知关于x的方程有正数解，试求m的取值范围.个人收集整理勿做商业用途可化为一元一次方程的分式方程第二课时◆自学导练1。分式方程与整式方程

3、的区别就在于中是否含有未知数,分母中含有未知数的方程是，，不含有未知数的方程是。2.解分式方程的基本思路是。◆紧跟教材，边学边练知识点一：分式方程的概念1。下列关于x的方程中,是分式方程的是(）A.B。C。D。2.下列各式中,不是分式方程的是(）A.B。C.D.知识点二：可化为一元一次方程的分式方程的解法3。分式方程的解是(）A。x=—1B。x=1C。x=—2D。x=24。分式方程的解是（)A。x=0B。x=1C.x=D。x=5。要使的值相等,则x的值为()A。2B。—2C。1D。-16。当x=时,代数式的值互为倒数。7。若关于x的方程有唯一解,则a，b应

4、满足的条件是.知识点三增根8.若关于x的方程有正数根,则的取值范围为.9。若分式方程会产生增根，则m的值是（）A.2B.-2C。1D.—110.解方程时,去分母,得(）A。（x-1)(x—3)+2=1B。1+2(x-3）=(x—5)(x-1）C.（x—1)(x—3)+2(x-3)=(x—1)(x-5)D.(x-3）+2(x—3)=x-5◆课堂作业,探究互动11.当k为何值时,分式方程无解（)A.0B.3C.0或3D.不能确定12.关于x的方程的解是负数,则a的取值范围是()B。a〈1且a≠0C。a≤1D。a≤1且a≠013.方程无解,则=14.解下列方程:

5、（1)。（2）.（3)。(4）.15.已知方程的解为x=2，求m的值.