图画类和谚语类作文模板.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途四级作文常考类型1。图画类作文:全英文提示+图片一、四级作文常考类型4大类:2.谚语类作文:全英文提示+谚语3。图表类作文:英文(或中文)提示+图表4.提纲类作文:2-3个中文提示二、4大类型作文框架+范文+通用句型1.图画类:全英文提示+图片1)例题Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessay。Youshouldstartyouressaywithabriefdescriptionofthepictureand

2、thenexpressyourviewsontheimportanceoflearningbasicskills。Youshouldwriteatleast120wordsbutnomorethan180words.1。读懂题头要求2)写作步骤2.分析图片3。构建作文框架4。开始写作3)写作框架:三段式第一段:图画描述(细节描写)(背诵图片描述通用句型)这是题目中明确要求的(abriefdescriptionofthepicture),所以你不描绘图画,或者是图画信息不全,扣分。描述的时候,你要把学生提问的那句话写出

3、来,把老师教课的动作写出来,以及老师听到学生挑衅性的提问之后的表情,也要写出来。第二步:分析原因或利弊等(提炼图画的内涵)(一、二、三列举原因)孩子对老师教的知识,确切地说,是对老师教授的基本知识、非实用性知识的一种质疑。所以,你可以在第二段分析一下原因:为什么学生,也就是现代人的代言,对这种不能马上用于工作的、带来回报的、理论性的基础指示和技能不懈?第三步:重申主题的重要性和做法(总结和启发)(呼吁并列举一至两点重要性)分析完了原因之后,你要回到主题,那就是我们不能忽视这些基本技能,要唤起大家对“基本技能的重要性”

4、的认识.所以,这一段,你可以正面阐述为什么basicskills如此的重要,就可以了.4)范文个人收集整理勿做商业用途第一段描述图片Asisvividlydepictedinthecartoongivenabove,wecanobservethattherearemanystudentssittinginaclassroom.①Whenlisteningtotheteacher,oneofthestudentsjustinterruptstheteacherandsays“Nooffense,butbythetime

5、we’reinthejobmarket,won'tthatstuffbeoutdated?"②Havingheardthisquestion,theteacherstopsdemonstratingtheMultiplicationTableandseemstobequiteshockedandembarrassed。第一段描述现象注意:图画类作文常用的开头句型①图片细节一:学生在做什么(直接引用图片中的话)。②图片细节二:老师的反应(动作、态度)第二段分析原因、利弊或重要性Thecartooninformsusof

6、thephenomenonthatquiteafewstudentsundervaluetheimportanceoflearningbasicskillsthesedays。①Firstly,confrontedwithfiercercompetitionfromsocietyandemploymentmarket,studentsaremorefocusedonpracticalskillswhichcanbeappliedindailyworkimmediately。②Moreover,theyalsofear

7、sthatthebasicknowledgeandskillstheylearntodaywillbeoutdatedbythetimetheyareinthejobmarket.第二段分析原因主题句:注意套用句型,引出学生的态度:学习基本技能不重要。①原因一:竞争激烈.②原因二:过时第三段第三段重申主题的主要性、做法However,noonecandisclaimtheimportanceoflearningbasicskills。①Ononehand,itenablesustolayastrongfoundati

8、onforfurtherlearningandexploration。②Inotherwords,thosewhohavemasteredbasicskillswellaremorelikelytoacquireotherskillsandknowledgewithease.③Ontheotherhand,basicskillsareequiv

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