图画类材料作文写作指导

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1、画类材料作文写作指导画类材料作文是材料作文的一种特殊形式，是一种变“画”为文的作文方式。这种题型提供给同学们的是图画或表格，要求同学们在看懂图画或表格的意思后写作文，主要训练和考查同学们的观察力、思考力、创造力和表迗能力。一、命题特点1.命题理念“源于生活，高于生活”是英语写作题近年来始终保持的主旋律。写作话题贴近同学们的实际生活，写作话题真实，让同学们有话可写。写作题的情景实用性程度高，每一份试卷都符合同学们的认知水平和日常生活经历；题目设计关注同学们的成长，注意培养同学们良好的道德品质和健全的人格；另外，所涉及话题关注社会，富有新时代特色，能唤起同学们强烈的主人翁意识和责任感

2、。这种贴近生活、立足基础、发扬个性、关注环境的命题理念仍将是近几年高考英语写作的基本思路。2.命题方式试题设置均为半开放式，在给同学们一定提示的同时，也给同学们提供了更为宽广的思维空间，使同学们有很大的自由发挥的余地，这样更能全面和客观地考查同学们的语言组织和书面表达的能力。要写出一篇好的文章，同学们不仅要精炼地表迗所给信息，更加重要的是在自由发挥部分，要有自己独到的见解，要言之有物，言之有理，充分体现出思维的广度和深度。二、写作类型画类材料作文的写作类型有以下几种：1.解说型：一般根据图画或表格设计及说明性文字，对画或表格进行说明、解析。2.描述型：对画面或表格所表现的内容进行

3、联想和想象，融合自己的“创作”，并将所构想的故事叙述出来。3.评判型：对褒貶型图画或是统计表格所反映的社会现象进行评判。三、写作策略1.认真审题，确定人称和时态。2.写好提纲，组织要点。3.合理、适度地联想，虚实结合，详略得当。四、注意事项1.注意把握写作的时间、地点、人物以及事件的叙述。2.认真阅读图画或表格，注意其隐含的观点与意图，并联系生活实际进行思考。3.观点要鲜明、积极上进，针对性要强，描写图画要抓重点，不可面面俱到。1.正确使用过渡词，使文章连贯、结构紧凑、段落分明。2.规范书写，检查润色。五、典型考题选析例1（2014年高考北京卷）假设你是红星中学高三（1）班的学生

4、李华，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，记述你和同学们向学校提建议，解决自行车存放问题的过程。注意：1.词数不少于60。2.短文的开头已给出，不计入总词数。Therewasaproblemwiththeparkingplaceforbikesinourschool.思路点拨：本文属于看图作文，叙述的是李华和同学们向学校提建议以解决自行车存放的问题，属于记叙文，使用第一人称和一般过去时。要点：1.在自行车存放处前面，我看见很多人拥挤在一起;2.找到几个同学一起讨论具体解决方法；3.找到校长提出建议;4.校方采纳建议，多开了一个进出的门。看图作文要求同学们将画

5、面所包含的有效信息直接运用英语思维转换成英语语言文字，再根据这些要点谋篇布局，把看到的图画用文字表达出来。除了表达清楚图画中的信息外，同学们还需要根据词数要求，适当拓展并发挥想象，从而使文章的叙述不单调。Onepossibleversion：Therewasaproblemwiththeparkingplaceforbikesinourschool.Inoticedtheentrancewassmallandalmostblocked.SomyclassmatesandIhadadiscussionandwroteareport.Thenwewenttomeettheschool

6、masterinhisofficeandgavethereporttohim.Heacceptedoursuggestions.Soonafterwards,asecondentrancewasopenedtotheparkingplace.Nowitiseasytoparkourbikesthere.例2(2014年高考广东卷)你接受了一项写作任务，要为当地英语晚报写一篇报道。［写作内容］请根据以下信息写一篇英文报道，内容包括：人物：英国人查理德•阿维斯(RichardAvis)出生日期：1974年12月1日事件：2011年开始在世界各地寻找同年同月同日出生的人目的：理解不同文

7、化中成功人生的含义相关信息：•借助当地媒体寻找•迄今找到32名，其中男性17名，女性15名，来自13个国家•职业包括政府官员、运动员、司机、教师、艺术家•计划40岁生日前找到40位同年同月同日出生的人•打算根据此经历写一本书同年同月同日出生的人：timetwin［写作要求］只能用5个句子表迗全部内容。［评分标准］句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。思路点拨：本文叙述寻找同年同月同日出生的人的RichardAvis所做事情的具体信息，以第三人称和一般现在时为主（在叙述过去发生