第3讲 图画类作文

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1、第3讲图画类作文s题型指导图画类作文要求将画面所包含的信息转换成文字，旨在避免汉语思维，要求直接用英语思维。它要求根据图画提供的图像信息写一篇短文，包括叙述一个故事，或通过几幅相关的图画说明某个问题或得出结论。图画类作文就内容而言，可以写观察到的内容，也可以根据合理想象适当进行发挥来补充一些内容；就表达方式而言，可以单纯地理解、说明，也可以在说明中加以描写、叙述，因此该类文体不仅具有一定的观察分析能力，还要有较强的语言表达能力、想象力和逻辑思维能力。写好图画类作文的关键是：一定要根据自己掌握的词汇与熟悉的句型结构构思短文内容，并直接用英语表达，千万不要先想好一句句的中文，然后逐句译成英文

2、，那样就往往会超出自己的英语水平，作文屮就会出现“生造”的英语句子，难免会出错。另外，对于与图画无关的事要少写，还要注意人称、时态的呼应，整个作文要通篇考虑。（一）写作要领1.准确审题。这是看图作文写作的基础。准确审题就是注意文体、人物和时态。2.把握情境。这是看图作文的关键。要根据图画，合理想象，围绕特定的主题，把握情景，（利用图屮人物间的关系、人物的对话、人物的活动及所处场所，以及图屮的文字说明和标识来）提炼要点等。3.发表感想。围绕主题展开合理的想象，发表自己的联想或感想。（二）具体步骤1.认真审题首先要看题头的汉语要求或提示，通常包括：（1）审文体，如是耍求写说明文还是记叙文；（

3、2）审时态，如若是写口记用过去时；（3）审人称；（4）审要求°2.看懂图意把图片展示的时间、地点、人物、事件等有机地串联起来，使之成为内容连贯完整的故事或事件。注意：文字说明和参考词汇对我们理解图画的意思非常有用。3.组织要点在看懂图画的基础上，最好在草稿纸上逐条列出要点，以免遗漏。若是几幅图，要列出各图的大意，然后将所列要点用完整地道的英语句子表达出来。4.连句成篇首先，在理清句子之间的关系后选用恰当的关联词语，把句子连接成文。其次，要避免句子结构的单调重复。最重要的是，如果发现上下句之间跳跃性太大，没有逻辑关系时，要根据自己的生活经验，适当发挥想彖，增加合理细节，使文段衔接自然，行文

4、流畅。文末应尽量加上适当的结束语，以使文章结构完整。【典题印证］（2016・北京第二节）假设你是红星中学高三一班的学生李华。你班同学参加了学校的“地球日”系列活动。请按照以下四幅图的先后顺序，以"ActionsforaGreenerEarth”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件，介绍活动的全过程。注意：词数不少于60。提示词：地球HEarthDay【高分范文】AweekbeforeEarthDay,posterswereputuparoundourschool,callinguponustojoinintheactionsforagreenerearth・Ourclasscameupw

5、iththeideatomakebetteruseofusedmaterials.Webroughttoourclassroomworn-outclothes,piecesofcardboardandemptyplasticbottles,andturnedthoseintodolls,handbags,tissueboxesandsmallvases.Thatweekend,wewenttoanearbyneighborhoodandgavethemawaytothepeoplethere.Allwereveryhappywiththoseunexpectedgifts，especia

6、llylittlekidsandelderlypeople.Wedidsowellthatwewereinvitedtoshareourideaandexperiencewithallthestudentsofourschool.Weareveryproudofourselvesandbelievewecandomoreforabetterworld・【写作良方】每年的北京书面表达第二节均为图片作文，本篇文章从环保的角度给出了以“地球日活动”为主题的四幅图画，这类题目对于学生的审题提出了更高的要求；另外图片类作文还需注意对图片先要进行简要的描述，惯用如:Asthepictureissho

7、wntous,...这样的句式来开头;主干部分需要主要体现的内容是我们要不遗余力地学习，克服白己所遇到的一切困难获取知识，图片作文的立意一定是积极向上的，这一点十分重要。1.认真审题审题时注意汉语提示语与图片的结合：（1）确定人称、时态：第三人称为主，一般现在时为主；（2）确定要求：本文是一篇记叙文，叙述“地球日行动的过程和内容”，并且谈出个人体会等。1.确定内容确定图片所描述的内容：⑴海报内容；（2）收集废弃物以便冋收再用；（3）