福建高考英语二轮专项总练习学案--专项6第3讲图画类.docx

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1、2019福建高考英语二轮专项总练习学案--专项6第3讲图画类注意事：真理解，合年的真，，找不足！重在，多思考，多理解！无是、多是述，最重要的就是看清意。在述中，大多具有委婉性，尤其是年真部分，在考生大空的同也大大增加了考度。考生要真目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建考生答用笔将重点勾画出来，方便反复。只有仔推敲，揣摩命老的意，极想知点，分析答角度，才能将考点定，明确意。第3讲图画类提供的信息表达一件事或述画中反映的某种社会象。种命形式的点在于它所提供的提示很少或几乎没有，留考生的空大。因此，此作文能充分地考考生的想象、察、推理判断以及言表达的能力。画提示

2、上与文字提示如出一，都反映一个整体思想。一篇成功的看作文不外乎3个部分：●述片。每幅片写一至两个句子，也就是我口中常用的就事事行看而已。如：Ascanbeseeninthepicture⋯Thepicturetellsus⋯●表感想。就每幅片或整体主表自己的一些看法。如：Theimpliedmeaningofthispictureshouldbetakenintoconsiderationseriously.Inthefirstplace⋯Inthesecondplace⋯●短。最后用一至两个短句子行小，起到画点睛的作用。如：AsfarasIamconcerned/Asforme,wesh

3、ouldtakestrongmeasurestodealwiththeproblem.Ontheonehand⋯Ontheotherhand⋯Onlyinthiswaycanwesolvetheproblemof⋯在看写作程中，无哪一部分都要蜻蜓点水似的点到。切忌此失彼，写得出的地方使写，写不出的地方避开它，会最致漏内容而失分。述片，表感想，短，各个部分既要有自己独立的内容，又要自然成一体，合起来表达一个完整的主。即“开——展——局”或“概括——分析——”。画作文主要属于叙、描写或明方面的文章。根据所画的数目和形式不同，看作文考的方式有(叙)、比、画(漫画)三。★通常呈一件事情生的始末，考

4、生要根据几幅的先后序介事情的全程。需要表考生个人的感想。写作，要根据主的需要来概括每幅的写作要点，清主要内容和次要内容，必写内容和非必写内容。有一定要分Thestorytookplace和地点.事件起因(要点一，片一的内容).事件的展(要点【二】三⋯⋯，片【二】三⋯⋯的内容).事件局(最后一个要点，最后一片的内容)Fromthestory,Ifeel自己的看法或感想、★比比通常是提供两到三画，考生画行全面而致的研究，除了掌握每一幅画的信息，画之的相系或彼此之的差异有所理解，从而在整体上把握画所达的信息。种命形式主要是考考生描写和的表达能力。(2017·福建卷)念汶川大地震三周年，某英文起

5、关于灾区新貌的征文活。根据以下片提示，以“GreatChanges”，用英写一篇短文征。内容要点如下：1.某中学灾后三年来的化，如教学与活所，以及生精神面貌等；2.生化的原因；3.你的感想。注意：1.短文与开已出，不入数；2.可根据片提示适当；3.数：120左右。GreatChangesIamdeeplyimpressedbythegreatchangesthathavetakenplaceintheschooloverthepastthreeyears.____________________________________________________________________

6、______________________思路点拨本篇书面表达是一篇看图作文。要求学生描述汶川大地震灾后三年来的变化，上面两幅图实质上是前后对比图。第一幅图是发生地震时的情景，我们可以看到楼房倒塌，财产受损，满目疮痍。第二幅图是重建后的情景。我们可以看到教学楼，实验楼在废墟上拔地而起，师生在新建的校园里愉快地生活和学习。第三幅图描述的是在一张中国地图上伸出很多只手，寓意全国人民伸出援助之手帮助灾区重建家园，这实际上是灾区发生变化的根本原因。感受部分属开放性写作，考生可从“众人拾柴火焰高”、“团结就是力量”、“一方有难，八方支援”等角度来发挥。可按题目提供的内容要点来安排写作顺序。写作时要

7、注意详略得当，重点突出，应1Greatchangeshavetakenplacein地点sinceInthepast,描述过去的情容).Butnowourvillage/school/cityistakingonanewlook.、景(图片描述在的情景一的(片二的内内容).Therearemanyreasonsforthegreatchanges.First,个理由.Third,化的第三个理由⋯Lastbutno