最新矫治中期牙合像教学讲义PPT.ppt

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1、矫治中期牙合像主诉上门牙“爬牙”求治。现病史患者替换牙齿后，上门牙“前突”且不齐影响美观，来我院要求治疗。既往史无特殊。专科检查面部检查诊断牙性诊断Angle’s分类：Ⅰ骨性诊断骨性Ⅰ类面型诊断凸面型存在主要问题双颌前凸。牙龈炎。下颌第三磨牙近中阻生。模型分析上颌拥挤度：2mm下颌拥挤度：3mmBolton指数：全牙比91%，前牙比77.6%矫治设计1.直丝弓固定矫治。矫治前基础治疗如牙周洁治。2.拔除四颗第一前磨牙。3.患者下颌平面角为高角，TPA、口外弓增强支抗。4.建议拔除阻生磨牙。矫治中期面像矫治中期牙

2、合像矫治中期全景片矫治后面像矫治后牙合像矫治后全景片矫治后头颅侧位片测量项目矫治后SNA82.5SNB81ANB1.5U1—SN105L1—MP89.5U1—L1128SN-MP37FH-MP33.5LL—E(mm)4矫治前、后头影测量数据比较测量项目矫治前矫治后正常牙合替牙期均值（）正常牙合恒牙期均值（√）SNA84.082.582.3+3.582.8+4.0SNB80.081.077.6+2.980.1+3.9ANB4.01.54.7+1.42.7+2.0U1—SN119.0105.0104.8+5.310

3、5.7+6.3L1—MP93.089.594.7+5.292.6+7.0U1—L1107.0128.0122.0+6.0125.4+7.9SN-MP41.037.035.8+3.632.5+5.2FH-MP40.033.531.8+4.431.1+5.6LL—E(mm)8.04.03.0+1.80.6+1.9头影重叠图蓝矫治前红矫治后矫治前后牙合像对比治疗前后侧面像对比矫治前矫治中期矫治后调整状态，迎接考试Areyouready?离期末考试仅有6天我们的敌人——浮躁“想不到”：在自己支配的时间内，不知道该做什么

4、，什么先做、什么后做，甚至手足无措，一会儿看看这本书，一会儿看看另一本；“听不进”：觉得课上老师讲的东西太“简单”，不值一听，或是在哈欠连天，或是在交头接耳，根本不管老师讲什么；“坐不住”：在自习课上找各种借口下位子，或是东张西望，交头接耳；“忙不停”：兴头上来时，马上动手去做，乱忙一气，希望“快刀斩乱麻”，一下子把事做完，却常常忙中出乱，甚至殃及他人；“长不了”：在老师批评后，短时间内能意识到自己的错误，也付出一定的努力，但几天之后，依然故我，虎头蛇尾，不了了之。两件法宝：学会自制，走出迷惘，成就未来美好的人

5、生。故事：毕淑敏的经历人类所有行为的动机都可以用两个原因来解释：逃避痛苦和追求快乐。那么是不是人都可以做出正确的选择呢？短期的快乐和长期的痛苦？短期的痛苦和短期的快乐？先把要做的一些事情做一个长期的痛苦快乐比较分析，是自己有一个清晰的认识，在执行过程中少一些迷茫，这样，做起事来就轻松多了，也可以把一些表面上是痛苦的事当作快乐的任务来完成了。切记：让自己平静下来，只有心静如水，你的成绩才会扶摇直上。调整心态，多角度思考，感受快乐有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶

6、”。《董事长的故事》调整心态，多角度思考，感受快乐学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。聪明的人把考试当工具，糊涂的人把考试当刑具。如果你有一科很差，就告诉自己：“原来我的进步空间还有这么大。”