最新唱响自信之歌z分析教学讲义ppt.ppt

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1、唱响自信之歌z分析《庄子》中有这样一个故事：有个叫子舆(yu)的人，上天赋予他很多缺陷：驼背、隆肩、脖筋朝天。朋友问他：“你讨厌自己的样子吗？”他回答说：“不！我为什么要讨厌自己呢！假如上天使我的右臂变成一只公鸡，我就用它在清晨报晓；假如上天使我的左臂变成弹弓，我便用它打斑鸠(jiu)烤了吃；假如上天使我的尾椎骨变成车轮，精神变成马，我便乘着它周游世界。上天赋予我的一切，都可以充分使用，为什么要讨厌它呢？”讨论：上述事例说明了什么道理？故事说明：每个人身上都存在一些不足，但并非每个人都产生自卑。其中主要的原因就是面对不足时，你采取了什么样的态度。曾经

2、听说过这样一则故事：有个人问一位盲人：“你什么都看不到，这么活着不觉得痛苦吗？”这位盲人回答说：“我痛苦干什么？和聋子相比，我能听见声音；和下肢瘫痪者相比，我能行走；和哑巴相比，我能说话。生活如此善待我，我为什么要痛苦？相反，我活着很快乐，也很充实。”一位盲人面对不幸，没有怨恨，没有自卑，只有对生活的感激——感激在命运给予他不公平的同时，生活恰如其分地填补了这份缺陷，赐予他一颗乐观豁达的心。课上随意讲话少了作业的正确率提高了与同学的关系变好了成功的颠峰……狮子迪奥的故事一头母狮子，读了很多有关素质教育的书，觉得自己的孩子迪奥完全可以培养成为一头完美的

3、狮子．几年后，少年狮子对自己和世界有了许多观察与思考．他发现，虽然兽类都认为狮子是草原之王，但狮子有个明显的弱点，就是在中长跑项目中的耐力要比羚羊弱．很多时候，就因为这个弱点，羚羊从嘴边溜走了．通过查询文献和实验研究，他弄明白了，羚羊耐力好的原因是他们的食物．于是，他瞒着母狮子，每天偷偷的吃草，一周后……狮子迪奥的命运会如何发展呢？1、出现了身体和心理疾病。身体疾病可以通过饮食和休息来解决。2、心理治疗分为认知治疗和行为治疗。认知治疗：让他知道自己成为草原之王不是因为自己没有缺点，而是因为他的优点突出，他是靠突出的观察力，优异的爆发力、锋利的牙齿和精

4、准的扑跳动作，而不是靠完美才称霸草原的，没有缺点的狮子是不存在的。行为治疗：让他将自己的优点和缺点都写出来，每天对着镜子说：我虽然有……（缺点），但我仍是草原之王，因为我有……（优点）。每天将自己捕捉到的羚羊数进行登记，并把捕捉记录与家人分享。在捕猎失败的时候要分析原因，以期下次能顺利完成任务。三年后，迪奥成了那片草原最好的狮子，他是靠反应灵敏，捕食位置选择恰当而成名的。当然，同其他狮子一样，他的中长跑成绩仍然比不上羚羊，但他已经不在意这一点了。迪奥成功的原因是什么？发现自己的长处。发现自己的长处，是自信的基础。著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书

5、吃力，不合格。但他发现自己长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。我们都知道卓别林是世界著名的喜剧表演大师，但在卓别林刚开始拍电影的时候，那些电影导演都坚持要卓别林去学当时非常有名的一个德国喜剧演员，可是卓别林直到创造出一套自己的表演方法之后，才开始成名。千手观音：邰丽华一、看到进步与长处发现自己的长处，是自信的基础。有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。成绩并不仅仅指奖杯与鲜花。今天比昨天做得好一点，也是成绩，因为我们在进步。学生活动：请制作一幅图表，按学习、交往、处理问题等方面分类，与一个月之前相比，把自己的进步填上

6、。（请同学们关注自己的变化，发现自己的进步，肯定自己，树立自信。）一个月以前现在一个月以后学习不能按时完成学习成绩比较好……交往不敢和同学交往有同情心，乐于助人……处理问题依赖性强办事不稳妥……示例：“看到自己的进步”学会反思：第一，今天，我学到了哪些东西？第二，今天，有哪些事我可以做得更好？第三，今天，我享受了生命中的哪些快乐？记住──持之以恒、必定成功！总结1、“优点”不光是指学习好，体育好、唱歌好、人缘好、模仿能力强、做饭好等都是优点。2、在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。比如，有些学校注重文化课，成绩好的优点就容易显露，而体育好的未必被

7、人看重；换成体校，情况就恰恰相反了。因此，我们可以采用场景变换的方法，会意外发现自己的优点。看图说话：谁的本领大？1、谁的本领大？2、从中悟出的道理？①：每个人都有自己的优点和缺点，长处与短处；②：只要扬长避短，充分发挥自己的优势，本领就大。柱子是圆的还是方的多角度思考阅读与思考p29一位昔日的跨栏冠军做了推销员，但在这个领域里却从来没能跑在前头。在一次校友聚会上，老同学边走边聊，来到田径场。有人想看看他是否宝刀未老。于是，他借了一双运动鞋，便跃跃欲试了。起跑后，他一边跨栏，一边想着过去如何身轻如燕，一跃而过。不料他滑了一跤，摔断了腿。在养伤期间，

8、他认真地反思了自己的生活。他回想起当初之所以成为冠军，是因为经常不断地训练，战胜各种困难。他记得，在学生时代