最新《心理健康教育课》讲座课件课件ppt.ppt

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1、《心理健康教育课》讲座课件心理健康教育课是活动课心理健康教育的课堂教学是以活动的形式来进行的，换言之，心理健康教育课是一种活动课，它不是心理学课程，不是以教授心理学概念和理论知识为目的，也不是为今后更深入系统地学习心理学或相关科学奠定基础。而是面向全体学生的一种活动形式，它以解决学生成长中的问题为主线确立目标，以学生的心理需要和关注热点组织活动内容，以学生活动为主，以学生的心理感受和心理体验为核心，以学生的心理发展和心理成长为归宿，以学生会自助和助人为目的。心理辅导活动课主要是构筑一个平台让学生自己去感受。心理辅导活动课的基本结构划为：游戏坊、学海畅游、心理训

2、练、学以致用。怎样上好心理活动课？教师的角色定位课堂过程的把握心理课的价值取向教师的角色：教师在心理课上是一个辅导者、参与者。教学过程的把握：注重辅导关系的创建、辅导氛围的创设、学生的情感体验心理课的价值取向：领悟需要一个过程，45分钟不可能得到升华，这种升华必须是从感性体验到理性层面的升华，是一种豁然开朗、是一种顿悟。只要学生真正地参与到活动中，不是走形式，图热闹，在活动中有所体验、感悟、有所触动，就算达到目的了。什么是价值中立在心理活动课上，让学生自己在活动中体验和判断是非，独立做出如何行动的选择。教师无须事先做出何谓“应该”、何谓“不该”的说教，不在学生

3、困惑之时接受何谓正确、何谓错误的价值判断。价值中立是不是意味着心理活动课没有教育目标？这样做的目的是尊重学生，给学生留下成长的空间，接纳当下的现实，把思考、澄清的权利交给学生，让学生学会思考、学会判断、学会承担。并且相信学生会成长。辅导氛围的创设教师在课堂上始终保持三种基本态度：共情、真诚、无条件关注。心理健康教育是最具情感、最温暖的教育。学生的情感体验心理健康教育是一种以体验式学习为主的教育。价值取向（达到的效果）领悟需要一个过程，有时45分钟不可能得到升华，而且这种升华必须是从感性体验到理性层面的升华，是一种豁然开朗、是一种顿悟。学生的心理成长不是一蹴而就

4、的，是一个漫长的过程。只要学生真正地参与到活动中，不是走形式，图热闹，在活动中有所体验、感悟、有所触动，就算达到目的了。关于情绪的内容二年级：保持愉快情绪（多彩的情绪、生气害处多、找快乐）三年级：做情绪的主人（当受到误解的时候、当受到批评的时候）四年级：分享快乐（宽容带来快乐、善于倾听）五年级：快乐生活（人生难免有挫折、做个有正义感的人、诚信是金）六年级：奇妙的情绪（保持积极的情绪、挑战挫折）七年级：架起心灵的彩虹（心比海阔、给别人一个理由、帮助你我快乐、）八年级：给心情染上春色（握好情绪风筝线、心事说给谁、挫折是一笔财富）九年级：生命多美好（期望要合理、发现

5、快乐、打开心结、走出偏激MATLAB作为线性系统的一种分析和仿真工具，是理工科大学生应该掌握的技术工具，它作为一种编程语言和可视化工具，可解决工程、科学计算和数学学科中许多问题。MATLAB建立在向量、数组和矩阵的基础上，使用方便，人机界面直观，输出结果可视化。矩阵是MATLAB的核心MATLAB的进入与运行方式（两种）MATLAB入门一、变量与函数二、数组三、矩阵四、MATLAB编程五、实验作业1、变量MATLAB中变量的命名规则是：（1）变量名必须是不含空格的单个词；（2）变量名区分大小写；（3）变量名最多不超过19个字符；（4）变量名必须以字母打头

6、，之后可以是任意字母、数字或下划线，变量名中不允许使用标点符号.一、变量与函数特殊变量表2、数学运算符号及标点符号（1）MATLAB的每条命令后，若为逗号或无标点符号，则显示命令的结果；若命令后为分号，则禁止显示结果.（2）“%”后面所有文字为注释.（3）“...”表示续行.3、数学函数MATLAB的内部函数是有限的，有时为了研究某一个函数的各种性态，需要为MATLAB定义新函数，为此必须编写函数文件.函数文件是文件名后缀为M的文件，这类文件的第一行必须是一特殊字符function开始，格式为：function因变量名=函数名（自变量名）函数值的获得必须通过具

7、体的运算实现，并赋给因变量.4、M文件M文件建立方法：1.在Matlab中，点:File->New->M-file2.在编辑窗口中输入程序内容3.点：File->Save，存盘，M文件名必须与函数名一致。Matlab的应用程序也以M文件保存。例：定义函数f(x1,x2)=100(x2-x12)2+(1-x1)2functionf=fun(x)f=100*(x(2)-x(1)^2)^2+(1-x(1))^21.建立M文件：fun.mMATLAB(fun)2.可以直接使用函数fun.m例如：计算f(1,2),只需在Matlab命令窗口键入命令：x=[12]fun(

8、x)返回x=logspace(firs