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时间:2021-04-16
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1、众人划桨开大船----心理健康教育教材分析学情分析教学目标教学模式教学方法教学设计板书设计众人划桨开大船一、教材分析《中小学心理健康教育指导纲要》的总目标是:提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质。三、教学目标1、知识和技能目标:通过本节课的活动,学生能体验到团结合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相帮助中一起把事情做好。知道团结合作力量大,从而学生能认识到团结合作在人际交往中的重要性,并学会与人合作,掌握一些与人合作的经验和方法。2、过程与方法目标:通过故事、游戏和讨论活动,学生能够参
2、与其中,让其亲身感受到“众人划桨开大船”的深刻内涵。3情感态度与价值观目标:学会从实际生活和学习中体验和感悟,学会团结合作,并在活动中感受团结合作带来成功的喜悦。教材分析学情分析教学目标教学模式教学方法教学设计板书设计众人划桨开大船四、教学模式本节课,我主要采用体验式教学模式,通过学生亲自动手做实验,听故事,搬桌子等活动,让学生亲身体验,感受团结带来的乐趣,同时辅之以教师的启发诱导,培养学生主动思考问题的兴趣和能力,帮助学生自觉地理解团结的重要性,并掌握团结合作的方法。教材分析学情分析教学目标教学模式教学方法教学设计板
3、书设计众人划桨开大船五、教学方法本节课我主要采用情景教学法、体验学习法和讨论法,将学生置于特定的情景之中,让学生自觉、主动去参与活动,游戏,亲身体验活动带来的乐趣,自觉思考活动的意义,发散思维,小组讨论,理解“众人划桨开大船”这一主题。教材分析学情分析教学目标教学模式教学方法教学设计板书设计众人划桨开大船歌曲导入-感受团结(5min)感知明理-理解团结(8min)活动实践-体验团结(10min)导行实践-发现团结(8min)学习名言-牢记团结(4min)感情升华(5min)众人划桨开大船小实验——折筷子一根筷子容易折断
4、,但是越多就越难折,团结力量大。手指兄弟的故事读一读:手指兄弟的故事说一说:谁把拖把拿了起来?想一想:你明白了什么道理?手指兄弟,各有各的本领,只有团结起来力量才大。就像赛龙舟一样,大家齐心合力,才能取得胜利。小游戏——搬桌子做任何事情都要团结一心,齐心合力,心往一块想,劲往一处使,才能达到目的。在平常的学习、生活中,你见过哪些团结的例子呢?这些做法对吗1、跳长绳练习时,小红不小心踩了绳,王萍指责她。2、小队长李燕用心地制定了小队活动计划,但是有一位同学对活动内容提出了不同意见,李燕很不高兴。3、班里组织小合唱,同学
5、们商量穿红裙子,而孟婷婷想:我不喜欢红裙子,我要穿花裙子。关于团结的名言警句•人心齐,泰山移。众人拾柴火焰高。•众人一条心,黄土变成金。•一人知识有限,众人智慧无穷。•众人种树树成林,大家栽花花才香。•若不团结,任何力量都是弱小的。你有哪些收获呢?一个人的力量是很小的,大家只有团结起来,力量才是最大的。我们的班级就是一艘大船,每个同学都是水手,只有大家团结在一起,共同努力,我们这艘大船才能扬帆远航。七、板书设计第五课:众人划桨开大船团结力量大教材分析学情分析教学目标教学模式教学方法教学设计板书设计众人划桨开大船谢谢!重
6、金属是否对人体有作用报告人:冯治朋专业:中药学重金属的定义重金属原义是指比重大于5的金属(一般来讲密度大于4.5克每立方厘米的金属),包括金、银、铜、铁、铅等,重金属在人体中累积达到一定程度,会造成慢性中毒。对什么是重金属,其实目前尚没有严格的统一定义,在环境污染方面所说的重金属主要是指汞(水银)、镉、铅、铬以及类金属砷等生物毒性显著的重元素。重金属不能被生物降解,相反却能在食物链的生物放大作用下,成千百倍地富集,最后进入人体。重金属在人体内能和蛋白质及酶等发生强烈的相互作用,使它们失去活性,也可能在人体的某些器官中累
7、积,造成慢性中毒。中药中的重金属中药中存在的重金属一般包括铅、汞、镉、铜、锑、锡、铬、镍、铁、锌、钨等。砷虽不属于重金属,但来源及危害与重金属相似,故通常列入此行列。重金属的危害不同重金属作用于人体不同系统或部位,表现的中毒症状不同。如铅(Pb)对神经系统、消化系统和骨骼造血功能等都有危害;镉(Cd)可抑制肝细胞线粒体氧化磷酸化过程,使组织代谢发生障碍,对人有致畸、致癌、致突变作用。镉中毒会造成肝、肾、骨等病变,日本曾有食用镉米造成骨痛病之实例;砷对细胞中的巯基有很大亲和力,与人体内含巯基的酶结合,从而使酶失活,亦引起
8、广泛的神经系统病变等;汞(Hg)被吸收蓄积当血液中含量达200μg/L时,则严重影响人的中枢神经系统导致听力减退、语言失控、四肢麻痹甚至痴呆[1]。中药中重金属污染的主要来源1.处方性重金属以治疗为目的,在处方中加入了重金属的矿物药,如朱砂含硫化汞(HgS)或含此类矿物药的成方制剂,如安宫牛黄丸、磁朱丸、天王补心丹等,国际上常以重
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