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1、个人收集整理勿做商业用途小学语文教材解读(表二）-—单元主题细化及教学进度表__二__年级___下_册备课组成员：黄芸刘泽玲刘丽解读时间2014年2月单元主题单元目标文章(学习方式）教学进度预设阅读推荐综合实践活动1单元好习惯 借助工具书,运用多种方法预习课文，自主识字。2、正确流利有感情地朗读课文。3、练习积累好词佳句，感受好词佳句的表达作用。4、在阅读中明白不懂就问，养成查字典的好习惯，以及改掉坏习惯的作用。5、练习写话，养成写日记的习惯。 1、 不懂就问：精讲.需要将看图与学问有机的结合起来，让学生通
2、过看图想象，看图讲述。2课时2、字典大楼：略讲，精读.2课时3、语文天地：可结合课文教学，2课时 1、课内教学6课时,练习2课时2、课外阅读1课时3、总计9课时完成教学任务1、阅读儿童读物《儿童好习惯故事》2、阅读有关孙中山的相关书目.小日记：《夸夸我的好习惯》全班评奖诵读。2单元妈妈1、认识汉语拼音字母，借助工具书,运用多种方法预习课文，自主识字18个,会写生字14个。2、阅读课文，理解课文内容；正确、流利有感情地朗读课文。3、练习积累好词佳句，感受好词佳句的表达作用。4、在阅读中要尊敬和热爱自己的母亲，
3、从小学会感恩。1、 妈妈的爱:精讲背诵全文2课时2、儿子们：自读，讨论表演2课时 3、语文天地：可结合课文教学，2课时 1、课内教学6课时，练习2课时2、课外阅读1课时3、总计9课时完成教学任务1、教师为学生选择有关母爱和感恩的文章阅读。2、课外补充《劝孝歌》结合三八妇女节，为妈妈做一件事情，写一份贺卡。个人收集整理勿做商业用途5、练习仿写诗歌和写日记，养成写日记的习惯.3单元丁丁冬冬学识字 1、学习学习利用形声字，练习声旁认字的方法。2、练习运用声旁猜字的方法，辨析形近字。3、熟悉汉语拼音字母的顺序；认字
4、29个,会写18个。4、引导学生灵活运用过去的知识，依靠自己的能力独立识字.5、结合阅读课文《春风》、《青蛙与蜻蜓》的过程,背诵《渔歌子》感受春天的美好，感受大自然的美好。 1、春风：精讲品读仿写2课时2、青蛙与蜻蜓：自读讨论练习2课时3、语文天地：可结合课文教学，2课时 1、课内教学6课时,练习2课时2、课外阅读1课时3、总计9课时完成教学任务1、诵读有关春天的古诗词。2、阅读《春风带我去散步》1、走出户外，寻找春天.2、写一处春天的美景。4单元植树1、继续学习利用形声字，练习声旁认字的方法，认识音节表
5、.2、继续练习运用声旁猜字的方法，辨析形近字。3、熟悉汉语拼音字母的顺序,练习用音序查字法查字;认字38个，会写20个，养成先看后写,揣摩字形的写字习惯。背诵古诗《咏柳》. 1、植树的季节：精讲品读文章的2、3、4段。2课时2杨树之歌：自读,讨论、背诵。2课时3一片树叶：精讲了解爱护树木最好的办法。2课时4语文天地：可结合课文教学，2课时 1、课内教学8课时，练习2课时2、课外阅读1课时3、总计11课时完成教学任务1、阅读儿童读物《最后的战象》2、摘录有关环保的一些知识进行宣传。1、在自己家里种植一株盆
6、栽植物.2、观察植物的生长情况，写观察日记。个人收集整理勿做商业用途4、结合阅读课文《植树的季节》、《杨树之歌》、《一片树叶》的过程，感受植树的重要性，树木与人类的密切联系,懂得从小要爱护树木。5单元青青的山1、识字24个,写字20个,熟练掌握字音字形及生字组成的词语。2、能正确、流利、有表现力的朗读课文，能熟练背诵课文《山寨》和古诗《华山》。3、通过课文的学习，使学生感受到山的情态、山的美丽和祖国山河的如诗如画，进而激发对祖国的热爱之情。4、进一步培养学生的阅读理解能力和写话能力,能较自然、顺畅的表达思想
7、。 1、山寨：精读2课时2、美丽的武夷山：精讲品读全文。2课时3、语文天地：可结合课文教学，2课时 1、课内教学6课时,练习2课时2、课外阅读1课时3、总计9课时完成教学任务1、选读一些优美的写景的文章。2、选读一些游记，提高自己的语言表达水平。1、和同学交流外出游玩的经历，把事情的经过说清楚。2、播放一部反映祖国大好河山的纪录片，激发对祖国的热爱之情。6单元讲信用1、会认本单元17个生字，会写15个生字。2、能够正确流利有感情地朗读课文。3、通过朗读课文,理解课文内容，体会人物的心情。4、培养学生讲信用
8、的美好品德。1、我必须去：精讲讨论2课时2、小山羊和小灰兔：精讲讨论说说自己的时间到哪去了3、语文天地：可结合课文教学,2课时 1、课内教学6课时，练习2课时2、课外阅读1课时3、总计9课时完成教学任务1、选读2—3篇《读者》或其它杂志上有关守信的文章。2、背诵有关诚信的名言警句。1、道德讲堂《诚信》一课的流程学习.2、讨论，谈感想。个人收集整理勿做商业用途7单元远行1、认识本单元的27个生字，会写19个生字.2
