最新29掌声教学讲义PPT.ppt

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1、29掌声歌曲欣赏：掌声响起来我们每个人都听过掌声，有些掌声是你给别人的，有些掌声是别人给你的。掌声响起来，你的心情怎样？自由读课文:遇到不认识的生字借助拼音多　　读几遍，把字音读准；遇到难读的句子多　　读几遍，把句子读顺畅。和同桌合作读：可以每人读一节，互相指　　正读错的地方。默默地落下了残疾小儿麻痹症姿势因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚

2、落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。当同学们()的时候,她却默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。……从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房

3、……是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。爱是一阵热烈的掌声，爱是一句友善的话语，爱是炎炎夏日一缕清凉的风，爱是寒冷严冬一杯温热的茶，爱是瓢泼大雨中的一把小伞，爱是……读了小英的来信，你可以把你的心里话写一写，给小英写封回信！作业：半命题作文中考作文考前辅导之半命题作文：命题者只提供一个不完整的题目,由学生将题目残缺的部分补充完整后再进行写作的一种作文样式。定义考一考你的观察力（一）_____________

4、_____，我开心地笑了（二）幸福的感觉其实很多：求知是一种幸福，给予是一种幸福；亲近自然是一种幸福，回报社会是一种幸福；享受成功是一种幸福，历经磨炼是一种幸福……请以“  ___________是一种幸福”为题，写一篇文章。（三）为了迎接春天，小草在孕育新绿；为了迎接风雨，雏鹰在磨砺羽翼；为了迎接挑战，你在挥洒汗水……朝着一个目标而努力的生活总是充实的，因为在这些日子里，有太多期盼、太多付出、太多感受、太多故事……请以“在迎接________________的日子里”为题，在横线上填写适当的词或短语，把题目补充完整，写一篇文章

5、。（四）请以“我心中的那__________（一轮太阳、一抹绿色、一份天真、一丝牵挂……）为题写一篇文章。出题形式：（1）直接填空型（2）给出导语型（3）给出备选词语型标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。写好半命题作文的关键在补题。而拟一个恰当的标题首先要审清题意。半命题作文拟题常出现的问题？《挫折也美丽》：8人《失败也美丽》：7人拟题雷同《生活也美丽》《板书也美丽》拟题宽泛拟题随意《——也美丽》限制部分命题作文开放部分

6、材料作文《——也美丽》半命题作文的特点《————也美丽》美丽？景题意也主语人事真美丽也最美丽“也”如何体现？小草溪流平凡白发挫折失败鲜花大海伟大青丝顺利成功要有参照物审题完成了吗？审题仅仅为了补题吗？确定文章的立意——歌颂美丽确定文章题材——真实确定写作重点——美丽的原因明确文章体裁——记叙文明确其他要求(字数等）判断下列补题及开头、结尾是否准确把握题意了？开头：学生作文1——《冬雪也美丽》在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。写的

7、不是“也”美丽，而是“最”美丽。学生作文2——《失败也美丽》失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。学生作文3——《配角也美丽》有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实，配角和主角一样，也很美丽。如何体现“也美丽”？比较三个结尾。《皱纹也美丽》我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲眼角的皱纹是如此美丽，它里

8、面包含了父亲对我深深的爱。我很庆幸我拥有这样的父亲。《旧毛手套也美丽》这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心中永远是最美的。《失败也美丽》成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸取教训、不断总结、