最新19、奇妙的国际互联网课件ppt.ppt

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1、19、奇妙的国际互联网19、奇妙的国际互联网我会读缆涯聊逛电缆天涯聊天逛街足不出户咫尺天涯天南海北咫：古代长度单位，周制八寸，合今市尺六寸二分二厘；咫尺：比喻距离很近。比喻距离虽近，但很难相见，象是远在天边一样...再读课文感知大意1、请大家再读课文，思考：你认为国际互联网“奇妙”在哪里？2、想一想课文可以分成几段？（全班讨论交流）一、从人们时常谈及的话题切入，引出问题，“网”是怎么回事？二、具体介绍国际互联网的结构和工作原理以及跟人们的密切关系。三、总结全文，点明“国际互联网和我们息息相关。交流：国际互联网是什么

2、样子的呢？你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！“国际互联网”就像这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。你从哪个词语体会到它的大呢？你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！“国际互联网”就像这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。你从哪个词语体会到它的大呢？这里的“网”是指一般的网吗？那它指什么？这里的“线”是指一般的“线”

3、吗？“网”不再指普通的网，“线”不再指普通的“线”，它富有了新的含义，所以要在“网”和“线”上加双引号，这篇课文里的很多词语都加上了双引号请你注意那是表示特殊意义。这里的“线”是指什么“线”呢？这里的线不再是指普通的线，这里的线有的是看的见的（）；也有的是看不见的（），这些“线”上飞速流动着（）、（）、（）它们能够在短短的几秒钟内跨过（）传到（）。理解“地球村”，说说为什么要加上引号。默读第三小节作者是从哪几个方面来写国际互联网给我们带来的方便的呢？你从哪个标点符号看出来的？“……”这说明了什么？你能说说吗？当然还有很多

4、功能有待于同学们去开发，网络的潜力是无穷无尽的，也许在不久的将来在你们中间也会出现举世瞩目的彼尔盖茨。国际互联网给我们的学习、工作、生活、娱乐带来了极大的方便，可以这样说（引读）可以这样说，国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。快速浏览全文，联系全文内容说一说，为什么国际互联网和我们息息相关？总结《奇妙的国际互联网》这篇介绍现代科技的说明文，通过对互联网的结构、它是怎么工作的以及它与人类关系的介绍，让我们了解了奇妙的国际互联网随着科学技术的飞速发展给人们生活带来的方便也越来越多。但这

5、只是网络知识一个很小的方面，犹如冰山一角，所以就需要同学们不断地学习和探索。找出课文中加引号的词语，说一说这些词语为什么要加引号。若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。人们常

6、用杜甫的（）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。随风潜入夜，润物细无声同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“”）这样的名句来劝告他。少壮不努力，老大徒伤悲改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（）来赞美他们。数风流人物，还看今朝每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（）忽如一夜春风来,千树万数梨花开生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（）三人行，必有我师焉，择其善者而从之，

7、其不善者而改之教育人要积极向上，好上加好：（）。欲穷千里目，更上一层楼教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（）。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（“”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。横看成岭侧成峰，远近高低各不同湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“”）。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦深秋的

8、梧桐叶黄了，纷纷扬扬落下来。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“”）。落红不是无情物，化作春泥更护花老师，（“”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树