鲁教版初一美术下册说教材.ppt

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1、鲁教版初一美术下册说教材说教材说建议说课标六年级下册一说课标总体课程目标学生以个人或集体合作的方式参与美术活动,激发创意学习美术欣赏和评述的方法，提高审美能力了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想说课标丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣学生能以个人或集体合作的方式参与各种美术活动尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验，发展美术实践能力。学习美术欣赏和评述的方法，形成美术基本素养了解基本美术语言的表达方式和方法过程与方法知识与能力情感态度与价值观激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善

2、人格。学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣三维目标说课标二说教材编写意图陶冶学生的情操提高审美能力发展学生的感知能力和形象思维能力引导学生参与文化的传承和交流形成学生的创新精神促进学生的个性形成和全面发展说教材运用线条与形状、色彩等造型要素,以描绘和立体造型的方法，选择合适的工具、媒材，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。初一下册美术内容结构欣赏·评述设计·应用综合·探索认识设计和工艺的造型、色彩、媒材;教学内容选择贴近学生生活实际，加强趣味性、应用性，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望激发参与活动的兴趣

3、;学习多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征美术不同领域之间美术与其他课程的知识相融合；结合学校活动进行策划、制作与展示说教材造型·表现中外近现代作品欣赏视觉传达设计作品欣赏感受春光了解春天设计海报设计布置舞台生机蓬勃的春日景象综合.探索初一下册美术知识树设计.应用造型.表现欣赏.评述春天的畅想运动会会场设计标志设计制作请柬设计制作道具说教材文学（朗诵诗歌、散文）春天的畅想4.评价与拓展2.多种形式感受春天3.描绘春天摄影欣赏中外美术作品，探索不同的创作方法说教材音乐（歌唱、打拍子）语言表达能力小组合作鼓励创新热

4、爱大自然珍惜人生的春天亲身体验、视频播放，观察、品味自然景象后畅谈春天的信息美术1.创设情境三说建议注重对学生审美能力的培养。多欣赏多比较，循序渐进，逐步提高。精心备课。备好课是上好课的前提教学中特别重视激发学生的创新精神和培养实践能力。说建议教学建议培养、激发学生学习美术的兴趣。合理运用多媒体、范画、游戏等引导学生。学生生活的维度课程目标的维度学生自评、互评对学生美术活动表现的评价学生美术作业的评价要多样整体性综合性期末成绩评定为辅平时作业成绩课堂表现为主评价建议学科的维度三个结合多种形式师生共评突出教师评价学生自评互评建立课

5、外活动的全面化评价。如对参加艺术节等活动的学生适当奖励说建议作品展评网络学习资源的开发与利用学生生活的维度课程目标的维度学科的维度校外学习资源的开发与利用成立美术课外活动小组建立课外活动的全面化评价开发注重校本学习资源的开发与利用开发“陶瓷琉璃文化”的地域资源课程资源有效利用谢谢大家