中考命题及复习策略谈.ppt

《中考命题及复习策略谈.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、沙坪坝教师进修学院冯丽中考命题策略及备考备考思路一、中考变化信息二、中考命题策略三、中考备考思路123中考信息近三年中考变化信息题型变化情况语法调整情况词汇调整情况题型变化情况增加任务型阅读；句转-1，短文-2听力：1.5分一题阅读理解：3444题型对策人机对话试验区201120122013预测词汇调整情况考虑减负没有增减新增词汇20个除habit外，均理解新增词汇30余个全部为理解201120122013语法调整情况理解带情态动词的被动语态理解反义疑问句没有变化删掉反意疑问句掌握感叹句删掉句子成分掌握adj.adv.比较等级时态删掉过进和过完加一般将来时被动语态删情态动词被动语态2011

2、20122013中考试题命制的流程确定目标、内容范围和难度值制定出内容细目表命制试题中考试题内容细目表的制定情景反应12年问候、介绍、建议、劝告、请求、询问13年祝愿、同意与不同意、特征（人物外貌）、计划、建议、告别从《考试说明》的30个日常交际用语中选择。对话理解12年What（2个）、Which、Where、How、Who13年How（空间）、What（就餐）、Where（位置）、Who（比较）、Which（判断）、When（时间）主要的特殊疑问句类型。中考试题命制的原则听力理解单项选择短文填空阅读理解书面表达完形填空命制听力试题的原则听力材料考点分布短文选择设空口语材料。避免使用同一

3、类型的疑问词，尽量含盖考试说明中的交际用语。长短要适宜；不选知识性短文或说明文。按听的顺序设空，减少推理、计算等深层理解的题。命制单项选择题的原则题干的编写：应有一定的语境26.—Areyougoodathistory,Rose?—______.A.That’sallrightB.NotverygoodC.NoproblemD.QuitegoodButIwilltrytostudyitwellthisterm.命制单项选择题的原则选项的编制A.goingB.onC.byD.forSpeakina______voice.A.louderB.biggerC.greaterD.higher32.

4、James,I’mtootired.Let’sstop______arest.havingB.haveC.tohavingD.tohaveHe_______mehewouldcome.A.tellsB.toldC.telledD.telt形式长短要一致有干扰作用，但不能形同虚设；不能出现错误的表达法；正确答案不应有过分醒目的特征命制完形填空题的原则题材选择挖空原则难度低于阅读理解的材料富含希望考查到的项目（词汇语法等）上下文关系较为紧凑有故事情节，夹叙夹议，青少年感兴趣首尾句不挖空，考点应均衡分布避免相互依存的试题，避免某一小题的正确答案出现于短文的其他地方正确项与干扰项形式上的一致，少在

5、四个选项中单纯考察语法命制阅读理解题的原则考查要点及通常的题干素材选择考点分布体裁题材丰富；积极上进，有意义；条理清晰，结构紧凑；生词量不宜多命制阅读理解题的原则题干选项编制题干和选项应遵循的原则应该包容尽可能多的信息，不应该过于简洁以至于限定不了考点，均应基于阅读材料。四个选项长短、词性大体一样；尽要注意正确项的唯一性和干扰项的错误性。命制短文填空题的原则理解为主结构为辅实词为主虚词为辅命制书面表达题的原则写作任务提示明确、英语写作的动机、接近现实生活的有意义的情景。提纲、问题等形式、简要、非完整的句子。建议一建议二建议三建议四依纲据本注重常规促进思维慎选资料中考备考策略注重常规（每日一

6、练）形式：阅读、完形、短文、听力篇章选择：与学生生活接轨、语言鲜活，体裁丰富，注重选练中考题听写要求：理解——英译汉；掌握——汉译英依纲据本要求：树立考点意识；大胆取舍；备课组加强统一语法复习：与教材复习同步交替进行；认真梳理中考考点，分析各语法现象的考试要求，复习时必须和中考要求层面接轨。词汇复习：针对中考词汇，强化词汇复习，坚持词不离句，句不离篇，创设语境；分类要求；突出运用。写作训练：坚持由词到句到篇的训练背范文不如背好词好句促进思维转变：教师讲，学生听；教师灌，学生记→学生主动参与知识的总结，归纳，提炼复习课：考点回顾——留白促进学生思考考点梳理——让学生做到心中有数例题解析——引

7、导学生进入老师的思维路径挑战中考——有针对性的过手，树立信心促进思维转变：教师讲，学生听；教师灌，学生记→学生主动参与知识的总结，归纳，提炼复习课：考点回顾——留白促进学生思考考点梳理——让学生做到心中有数例题解析——引导学生进入老师的思维路径挑战中考——有针对性的过手，树立信心讲评课：切忌逐一讲评，一讲到底；鼓励及时补充，见机补救慎选资料精选，集体调整和删减。阅读完形短文的篇章，尽量选择各地中考题的文章，自命题。慎选资