选课系统的设计与实现论文

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1、选课系统的设计与实现毕业论文目录摘要IAbstractII一、项目概述1（一）项目开发的背景1（二）项目开发的目的1（三）项目开发的意义2二、系统规划3（一）使用对象分析3（二）业务流程分析31．现行的业务流程42．改进的业务流程6（三）可行性分析91．技术可行性102．经济可行性103．操作可行性11三、系统分析12（一）数据流图分析12（二）数据字典15四、系统设计21（一）系统功能模块划分211．管理员功能222．学生功能223．教师功能22（二）运行环境与开发模式的选择221．运行环境232．开发模式23（三）系统数据库设计231．概念结构设计242．逻辑结构设计263．数据库表设计

2、26II（四）系统界面设计291．登录模块292．学生模块303．教师模块324．管理员模块33结论40参考文献41致谢42II一、项目概述（一）项目开发的背景计算机技术和网络通信技术的不断发展，推动了教学信息化进程[1]。基于网络的教学管理，可使学校的教学管理工作更加自动化、科学化、规范化，使管理人员从繁重的工作中解脱出来，最大限度地减少不必要的错误，提高学校管理的现代化水平[2]。辽东学院由原辽宁财政高等专科学校和原丹东职业技术学院合并组建。学校学科门类齐全、结构合理，现有专业涵盖了经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等九大学科门类。下设经济学院、韩朝经济与文化学院

3、、外国语学院、艺术与设计学院、农学院、机电学院、服装与纺织学院、医学院、信息技术学院、工商管理学院、会计学院、旅游管理学院、师范学院、城市建设学院、化工与材料学院、继续教育学院等16个二级学院。辽东学院以举办本科教育为主，同时举办高职（专科）教育和成人继续教育，目前设立本科专业39个（含8个专业方向），高职（专科）专业34个。现有在校生1.7万人。公共选修课是面向全校的，所以的在校学生都参加报名，统计数据的工作量十分庞大。但现在辽东学院公共选修课选课流程采用的是人工管理方式，公共选修课报名以班级为单位进行统计，首先教务处把教师上报的课程发放到各个学院，统计学生的选课情况然后进行排课，学期开课

4、后再让学生选课，学生报名有一定的盲目性，会造成上课人数超出教室的容量，这时一部分学生不得不放弃该课程，同时也给老师上课带了麻烦；而且信息传递要经过多个环节，不能及时得到反馈，效率低；同时所有数据以文件和纸张的形式进行传送、保存，数据不规范，甚至杂乱无序，这样给教务管理人员的工作带来了很大的不方便。据了解，学校已购买了一套教学管理软件，但一直没有启用，原因如下：第一，学校刚升为本科院校，部门和专业设置不完善，经常处于变动状态。第二，原始信息量庞大，不规范，原始数据管理工作不完善。基于学校目前的选课现状，决定开发学生网上选课系统，本系统的设计实施将为教学管理系统的运行做铺垫，同时为学校的选课系统

5、的开发提供一个参考模式，该系统的开发重点是要立足于学校现在的具体情况，实现学生网上选课功能。（二）项目开发的目的公共选修课选课系统的设计目的是要将学生选择的课程和学生的成绩通过计算机–43–进行管理。为学生、教师和教务管理人员提供便利。系统的用户共有3种类型，分别为系统管理员、学生及教师。系统对于一个用户只允许以一种身份登录。系统管理员登录系统后可以对系统进行管理，其主要操作是维护学生、教师、课程和班级的基本信息。学生登录后的主要操作是选课和个人信息的维护。教师登录后的主要操作是查看自己所带班级的学生信息并为学生登录成绩。改革开放的总设计师邓小平同志曾说“科学技术是第一生产力”，所以使将要开

6、发的选修课网上选课系统具有以下优点：第一,增强软件灵活性，以满足不同学校对学生网上选择课程的管理需求；第二,降低使用者的劳动强度，准确快速地满足老师和学生的需求，提高工作效率；第三,使用简单，真正实现“傻瓜”操作[3]。（三）项目开发的意义在调研分析的基础上，通过对现在工作流程的整合和改进，希望探索出一种网上选课的流程模式，从中领会系统工程的思想[4]，掌握系统开发的流程和方法，不断总结经验和教训。随着学校信息化的不断发展和教学管理工作的日益完善，教学管理会越来越依赖信息系统的支持[5]，所以本系统的开发要尽量依据学校的实际情况，认识到调研的重要性，切实做到从实际出发，开发出具有一定使用价值

7、的网上选课系统。开发网上选课系统主要是为以后提高学校的信息化管理做基础，同时也为选课系统的开发过程提供一个模式，以后通过不断强化系统性能，优化系统功能，使其成为适合本学校的教学管理系统，提高学校的现代化管理水平。网上选课系统的实施具有如下现实意义：第一,缩短信息传递路径。教务处、学生、老师三个终端用户直接在网上操作。第二,学生网上选课减少了盲目性，可及时查看选课信息。第三，系统自动生成学生选课表和老师直接在网