人教版小学六年级语文下册2 生活是多么广阔.ppt

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1、六（3）班在三楼六·一儿童节的笑脸认真学习的样子六（3）班在三楼和老师、父母同享欢乐时光我们的舞姿蓬勃着生命的活力六（3）班在三楼我一直在努力我们学会了独立生活六（3）班在三楼我们的队伍太整齐啦民族团结棒棒哒生活是多么广阔作者：何其芳生活是多么广阔， 生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加歌咏队，去演戏，去建设铁路，去做飞行师， 　　去坐在实验室里，去写诗， 　　去高山上滑雪，去驾一只船颠簸在波涛上， 　　去北极探险，去热带搜集植物， 　　去带一个帐篷在星光下露宿。去过极寻常的日子， 　　去在平凡的事

2、物中睁大你的眼睛， 　　去以自己的火点燃旁人的火， 　　去以心发现心。生活是多么广阔， 生活又多么芬芳。 　　凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。朗读要求：读准字音，读通句子，注意停顿，揣摩语气。自主学习题中“广阔”体现在哪里？广阔的生活让你感受到了什么？提示：读一读相关的小节，想想这节诗在语句上有什么特点，怎样读才能读出诗的起伏的节奏（音韵美）；谈感受时注意表达要完整。去参加歌咏队，去演戏，去建设铁路，去作飞行师，去坐在实验室里，去写诗，去高山上滑雪，去驾一只船顛簸在波涛上，去北极探险，去热带搜集植物，去带一个

3、帐篷在星光下露宿。我们都是小诗人同学们，请你展开想象的翅膀，像诗人一样接着写几句吧。请模仿第二节“去……”句式续写，把自己的生活写成诗。提示：注意修辞，长短句，从多个角度去展示“广阔”。时代背景：时代背景：何其芳先生当时在写这首诗时，中国处在一个什么样的局势下吗？本诗写于1942年，诗人身处延安，当时抗战的炮声在中国大地上轰响，由于国民党长期对边区实行经济封锁政策，当时延安的各种物资严重匮乏，所有机关、学校的物质生活都相当艰难困苦。住的是窑洞，主食主要是小米饭，基本上没有什么副食，肉更是难得吃上一次，几乎顿顿是盐水煮土豆、

4、白菜汤或南瓜汤。每个月有一两次馒头或肉丁面条，就算是改善伙食了。在这样艰苦，物质极为匮乏的情况下，诗人并没有畏难情绪，浑身上下每个细胞都透着热情冲动，反而觉得生活是那样的美好，情不自禁地高唱出“生活是多么广阔”的激昂诗句。去过极寻常的日子，去在平凡的事物中睁大你的眼睛，去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心。合作学习你是怎样理解第三节的诗句的？把你的理解和同学交流。提示：1、分组讨论，每组一句；2、结合自己的体验或生活实例加以表述。首尾呼应生活是多么广阔，生活是海洋，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。生活是多么广阔，生

5、活又多么芬芳，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。