语文人教版六年级下册2、生活是多么广阔.ppt

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1、2.生活是多么广阔学习要求(一)学习要求(一)(1)自由朗读全诗,思考:全诗共四节,第一节总写生活();第二节具体写生活();第三节写正确的();第四节写生活不仅(),而且()。(2)朗读诗的第一节,思考:生活中除了广阔的海洋,还有哪些?句式练习:生活是多么广阔。生活是()。凡是有生活的地方就有()和()。生活是多么广阔, 生活是星空, 凡是有生活的地方 就有快乐和光芒。学习要求(二)(1)默读第二节诗,想想这节诗在写法上有什么特点?去参加歌咏队, 去演戏, 去建设铁路, 去做飞行师,去坐在实验室里, 去写诗, 去高山上滑雪,

2、 去驾一只船颠簸在波涛上,去北极探险, 去热带搜集植物, 去带一个帐篷在星光下露宿。学习要求(二)(2)我们的生活又是怎样的呢?仿照第二节诗的写法写一写反映自己生活的诗句。学习要求(三)请同学们朗读第三节诗,同桌讨论每一句诗的意思,并说说你体会到了怎样的情感?去过极寻常的日子,去在平凡的事物中睁大你的眼睛,去以自己的火点燃旁人的火,去以心发现心。“去过极寻常的日子”,“去在平凡的事物中睁大你的眼睛”,“去以自己的火点燃 旁人的火”,“去以心发现心”,去过极寻常的日子, 去在平凡的事物中睁大你的眼睛,去以自己的火点燃旁人的火,去

3、以心发现心。生活是多么广阔, 生活是海洋, 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。生活是多么广阔, 生活又多么芬芳, 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。请同学们仿照这首诗的写法用笔写下我们丰富多彩的生活。谢谢指导

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